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滬教版四年級下冊《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案

2019-05-13 11:36:14     

滬教版四年級下冊《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  知識 與技能:

  1.通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。

  2.會運(yùn)用 小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡。

  過程與方法:

  通過直觀的分?jǐn)?shù)模型和數(shù)射線來探究小數(shù)的性質(zhì)。

  情感與態(tài)度:

  訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解小數(shù)性質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用小數(shù)性質(zhì)進(jìn)行化簡。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入階段:

  1.口答 :小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)。

  0.7 =            0.73 =         0.731=

  口述小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)的方法。

  2.哪個(gè)分?jǐn)?shù)與哪個(gè)小數(shù)相等,并說出各個(gè)小數(shù)表示多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。

  7/ 10     21/1 00     307/1000     0.7      0.21      0.307

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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