滬教版四年級下冊《解決問題例2》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。

　　2、能通過審題，區(qū)分求一倍數(shù)和幾倍數(shù)應(yīng)用題的解法。

　　教學(xué)重點和難點：

　　重點：通過畫算狀樹圖或線段圖，理解和掌握求一倍數(shù)應(yīng)用題的解題方法。

　　難點：區(qū)分求一倍數(shù)和幾倍數(shù)應(yīng)用題的解題方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺

　　教學(xué)過程：

　　課前準(zhǔn)備

　　說一說下面2道題目的數(shù)量關(guān)系

　　1、白兔的只數(shù)是黑兔的三倍

　　白兔的只數(shù)=

　　2、鋼筆的支數(shù)是鉛筆的5倍

　　鋼筆的支數(shù)=

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，建立等量關(guān)系。

　　引言：在寒假中，同學(xué)們要參加社區(qū)活動，觀看大型電視機(jī)紀(jì)錄片《故宮》。

　　1、小丁丁步行到社區(qū)，小巧騎自行車到社區(qū)。小巧每小時行的路程是小丁丁的5倍。

　　2、到了社區(qū)放映室，發(fā)現(xiàn)男孩子的人數(shù)比女孩子的3倍少7人。

　　改寫成：到了社區(qū)放映室，發(fā)現(xiàn)男孩子的人數(shù)比女孩子的3倍多7人。

　　學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系式。

　　過渡：我們通過閱讀，可以了解兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系，就能正確地建立起等量關(guān)系。