小學課外活動記錄（十五）

　　班級：四年級一班 學科：課外閱讀、寫字時間：

　　活動資料寫字練習

　　活動目的培養(yǎng)學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。

　　活動過程

　　一、談話導入課題，板書課題。

　　1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？

　　2、導入新課，板書：認真寫鋼筆字

　　二、指導書寫

　　1、師：我們已經(jīng)是四年級學生了，我們要學習用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。

　　2、老師示范，學生模仿練習使用鋼筆的握筆姿勢。

　　3、注意事項：

　　（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。

　　（2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。

　　4、指導練習

　　三、書寫練習

　　1、指導觀察學生寫鋼筆字的樣張。

　　2、討論交流：

　　（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

　　（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。

　　（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

　　3、書寫練習

　　4、指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。

　　四、總結(jié)

　　活動效果同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。