二、 引導(dǎo)探究，解決問題

　　1、出示情境，呈現(xiàn)問題。

　　討論：怎樣列式計(jì)算？說一說是怎么想的。

　　小結(jié)：要分析關(guān)鍵句，找出大數(shù)、小數(shù)與相差數(shù)

　　得出：小數(shù)+相差數(shù)=大數(shù)

　　2、出示第2小題，讓學(xué)生解決問題

　　師：你能用剛才的方法來解決這個(gè)問題嗎？

　　小結(jié)：對(duì)于這兩類問題，都是先通過線段圖的簡(jiǎn)圖表示出藍(lán)色的彩紙與紅色的彩紙、黃色的彩紙與紅色的彩紙之間的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生在理解題目含義的基礎(chǔ)上，列出算式，再利用加減法進(jìn)行解題。