遼闊的冀中平原，微風(fēng)拂過(guò)，田野里散發(fā)著麥子成熟的香氣；浩瀚的白洋淀，湖水波動(dòng)，小漁船輕快地穿梭于蘆葦叢間；在層層的麥浪里，在密密的蘆花蕩中，閃現(xiàn)著抗日軍民的身影……這些富有詩(shī)意的場(chǎng)景，就來(lái)自《白洋淀紀(jì)事》。

　　——七年級(jí)語(yǔ)文教材P61“自主閱讀推薦”：孫犁《白洋淀紀(jì)事》

　　“必選”篇目的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

　　到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一搜索，《白洋淀紀(jì)事》的版本不下十種，想必不同版本所選篇目、所編順序也會(huì)有所不同。我手頭的一本《白洋淀紀(jì)事》，乃是人民日?qǐng)?bào)出版社2017年10月出版的第一版，該書收錄了作者孫犁的49篇文章。

　　初看此書，讀者也許會(huì)感覺(jué)有些“淺”，有點(diǎn)兒“遠(yuǎn)”。這種感覺(jué)，大概是它篇幅短小、語(yǔ)言平實(shí)、時(shí)空久遠(yuǎn)等原因造成的吧。

　　一本書拿來(lái)，最好是完整地閱讀。但當(dāng)下的中學(xué)生，如若一個(gè)學(xué)期只需讀一兩本書，也許能讀得完整；若是6本，乃至更多，想本本都讀得完整，這是絕大多數(shù)學(xué)生無(wú)法做到的，課業(yè)那么多，時(shí)間那么緊，而且某些書、某些內(nèi)容又不合某些學(xué)生的口味。

　　《白洋淀紀(jì)事》一書，我給小讀者們推薦的閱讀攻略是“選讀式”。這是因?yàn)樵摃�文章之間關(guān)聯(lián)不大，讀者可以取其精要，觸類旁通。

　　選讀，分為“必選”和“自選”。其實(shí)，“必選”和“自選”之間，并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。所謂的“必選”，也只是教者根據(jù)個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，人為地稍作區(qū)分而已。

　　筆者所推薦的“必選”篇目，其標(biāo)準(zhǔn)大體有五項(xiàng)：一是有完整的故事情節(jié)，二是有個(gè)性鮮明的人物，三是有產(chǎn)生共鳴的情感，四是有跨越時(shí)空的思想意義，五是有可供借鑒的寫作技法。當(dāng)然，這五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)只是相對(duì)而言，也并非一篇文章同時(shí)具備，只是個(gè)人感覺(jué)其中的某些方面表現(xiàn)得更加突出一些。

　　“姊妹篇”與其他看點(diǎn)

　　我所推薦的“必選”文共16篇，約占整本書的1/3。下面，我簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)推薦的理由，或者說(shuō)，簡(jiǎn)要地介紹這些篇目的一些看點(diǎn)。

　　首先是《荷花淀》與《蘆花蕩》，教材介紹，這對(duì)“姊妹篇”最負(fù)盛名。“這兩篇小說(shuō)以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，沒(méi)有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷，而是著力寫出民族的正氣和抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。”兩文的情節(jié)和人物都有看點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪?ldquo;名篇”，都選入了語(yǔ)文教材，這里就無(wú)需筆者多費(fèi)口舌了。

　　教材中“自主閱讀推薦”，還推薦了《山地回憶》《正月》兩篇。