好孩子三分天注定七分靠培養(yǎng);如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失了學(xué)習(xí)興趣那成績(jī)必然是永遠(yuǎn)都無(wú)法提升上去的。孩子生來(lái)就有一種追問(wèn)和探究的欲望，他的好奇心驅(qū)使他一次又一次地嘗試每一件事直到掌握未知。但是只有在他有意識(shí)地做出行動(dòng)來(lái)反復(fù)觀察事情的發(fā)生過(guò)程后，才能理解時(shí)間的起因和結(jié)果。因此孩子往往喜歡自己動(dòng)手做事，并在做的過(guò)程中尋找答案。父母要像呵護(hù)風(fēng)中蠟燭一樣呵護(hù)孩子的天性，而不能成為孩子發(fā)展的障礙。

　　如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?

　　父母的言傳身教是最成功的教育，家長(zhǎng)是孩子的偶像和楷模。孩子的模仿力特別強(qiáng)，他們長(zhǎng)期生活在家長(zhǎng)的身邊，會(huì)自覺(jué)會(huì)不自覺(jué)地模仿家長(zhǎng)的一言一行。所以，要像讓孩子健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就得首先從“我”做起，努力使自己成為子女學(xué)習(xí)之榜樣，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，父母可以參考老師給的一下“5”點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、以身垂范，做孩子的好榜樣

　　父母是孩子一生的老師，明智的父母都應(yīng)該以身垂范，給孩子做個(gè)好的人生榜樣。例如：陪孩子一起看書(shū)、一切學(xué)習(xí)、一起寫(xiě)作等等......

　　2、父母合力，才能教育好孩子

　　父母都承擔(dān)起教育責(zé)任，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一種更快更進(jìn)步的“合力”，也是孩子的一種幸福。老師發(fā)現(xiàn)目前一個(gè)很?chē)?yán)重的現(xiàn)象，家庭教育中父親的缺失會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的影響。《家庭教育中98%因父親的缺失縱容青春期孩子叛逆、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》，媽媽在家庭中卻承擔(dān)起了爸爸的角色。

　　3、教育孩子，父母要保持一致

　　當(dāng)孩子在一個(gè)家長(zhǎng)那里得不到滿足的時(shí)候，他就會(huì)轉(zhuǎn)而去找另一個(gè)家長(zhǎng)。要杜絕這種情況的發(fā)生，家長(zhǎng)們一定要保持一致，相互支持對(duì)方的決定。

　　4、孩子的價(jià)值觀來(lái)自于母親

　　媽媽在日常生活中要能遵守相應(yīng)的道德觀，堅(jiān)持自己的做事原則，忠實(shí)于自己的信念，這樣對(duì)孩子所產(chǎn)生的積極影響將會(huì)顯著提升。從而在孩子的學(xué)習(xí)興趣上也會(huì)大幅度的提高。

　　5、家長(zhǎng)的“威信”不是訓(xùn)出來(lái)的

　　“威”指的是對(duì)原則的堅(jiān)持，“信”指的是對(duì)承諾的信守。威信不等于板著臉孔教訓(xùn)人，它是一個(gè)人的實(shí)力和人格魅力的體現(xiàn)。例如：面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差，考試總是落榜，家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是找原因和方法，而不是對(duì)孩子的一通責(zé)罵，這樣會(huì)更加讓他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。

　　結(jié)合老師以上“5”點(diǎn)方法家長(zhǎng)你可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差、不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因在于家長(zhǎng)而不在于孩子，每個(gè)孩子都是聰明，只是家長(zhǎng)你糊涂了。聰明的家長(zhǎng)每天都會(huì)去學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)如何教育孩子的方法、學(xué)習(xí)如何去跟孩子進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的興趣等等。教育方法千篇一律，家長(zhǎng)不去重視到最后手上的會(huì)是雙方“孩子”和“家長(zhǎng)”。