在回答有關說明文的語言問題時，要注意說明文講求語言的準確性，語言風格又可以分為平實和生動兩種。

　　★ 解題步驟： ★

　　1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

　　2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

　　3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

　　4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

　　★ 主要題型及其解題方法：★

　　一、題型：段意、主要內容的歸納

　　1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事

　　格式：（時間＋地點）＋人＋事。

　　2．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

　　格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）

　　3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

　　格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點

　　二、選擇或概括文章的中心（有很多的問答題都是根據中心解答的）

　　例如：談談你的收獲；告訴我們什么道理；你有什么啟發

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。

　　寫人的，主要是寫主人公的某些優秀品質；

　　寫景主要體現景的美麗可愛。

　　寫物比較復雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡；

　　借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人；如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　三、理解句子的含義

　　所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。

　　四、某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點題；總起下文；

　　2、文中：承上啟下；總結上文；引起下文

　　3、文末：點明中心；深化主題；篇末點題；照應開頭

　　五、修辭手法的運用和作用：

　　1、比喻、擬人：生動形象；

　　答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

　　2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

　　答題格式：強調了＋對象＋特性

　　3、設問：引起讀者注意和思考；

　　答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

　　4、反問：強調，加強語氣等；

　　常見修飾句子的方法

　　1) 比喻句。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點是：本體和喻 體有些相似，并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長得好像她媽媽。（X）