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小學語文:背課文的秘訣

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-04-13 14:10:35

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  記得新學期發了語文課本,百師君首先會翻看一遍,看看這學期有多少需要背誦的課文,每每看到這幾個字心就拔涼拔涼的~

  背課文一直是中國人幾千年來的老大難。很多孩子認為背課文難,其實有兩個原因:

  1

  覺得背課文難,所以背課文很難。這個其實就是心理暗示,如果你已經預設一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。

  2

  孩子僅僅是為了背課文而背課文。大部分孩子背課文是為了完成作業,而不是真想記住,所以即使暫時記住了,過了作業那一關也就很快忘了。

  其實,背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同,靈活運用多種方法,才能切實提高背誦效果,事半功倍。

  下面就為爸爸媽媽介紹幾種行之有效的方法,幫助孩子有效背誦。

  十六個背誦方法

  1、抄誦法

  俗話說:“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。

  2、時空法

  記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。

  3、人物法

  記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。

  4、情境法

  創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。

  如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據圖回憶,圖文結合,快速有趣地借圖成誦。

  5、情節法

  掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節,據情而背就容易的多了。

  6、延伸法

  背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把第一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇

  7、對比法

  把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了。

  如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚,先否定,再肯定,最后是四個排比反問句的句式特點。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設);揚:但是……更……它是……(先轉折,又遞進,然后肯定)。

  當你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問,后三句是否定反問,四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣:智叟的話句句是嘲諷,愚公則先斥后駁。這樣,從比較中抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。

  8、問題法

  提出幾個具有連貫性、系統性的問題,根據問題答案的順序,記取背誦內容。

  9、提綱法

  列出一個簡單的提綱,然后根據提綱練習背誦。

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