第6把刀：太多的遷就，使得孩子不知約束；

　　第7把刀：太多的在意，使得孩子要挾家長；

　　第8把刀：太多的享受，使得孩子不知節儉；

　　第9把刀：太多的滿足，使得孩子缺乏快樂；

　　第10把刀：太多的溺愛，使得孩子不能成長。

　　你以為父母無償地付出就會有理想的回報？雖然我們付出不圖回報。我們要愛孩子，更要讓孩子感知我們的愛，不要讓愛泛濫，也不要什么都以愛的名義。

　　隨著孩子的越來越大，家長們面臨的挑戰也會越來越多。

　　(1) 孩子在成長過程中，越到高年級，身心的發展對家教水平提出更高要求；

　　(2) 家長不能與孩子一起成長，水平有限、權威下降；

　　(3) 相處時間很少，機會減少，缺乏深度的交流；

　　(4) 新時代孩子的獨立意識增強。

　　但是，不管挑戰有多大，對孩子的管教永遠是你的事業。因為你是孩子的家長，終身不能辭職不能退休的職務，18歲以前你不管，18歲以后還是來找你麻煩。你后半生的幸福指數就是你的孩子發展狀況。

　　所以我們家長朋友不要只管現在快活，不管孩子，將來煩惱不斷，只要孩子過不好，你一輩子就會牽腸掛肚，這就是父母！

　　第三個問題：開家長會你提前備課了嗎？

　　一般來參加家長會的家長中，有爺爺奶奶參加，也有親戚代表，媽媽家長多，要特別對當爸爸的能參加家長會點個贊，對夫妻都參加的點個贊。

　　家長會就是教育者的大聚會，家長是我們老師對孩子教育的合伙人，合伙人不來如何合伙教育你的孩子，對你自己的孩子你就不上心，還能指望別人上心？老師可以上心，但是效果就差遠了。

　　家長要提前備好課，至少完成四個環節：

　　(1) 安排好本職工作，按時參加。如確因工作忙脫不開身，則應向班主任老師說明情況，請假，日后約請老師單獨交流，不要錯過時機。

　　(2) 赴會前有機會應認真地與孩子談一次話，帶著問題與老師作個別交談，主動向老師反映孩子的情況，征求老師的意見和建議，把問題、憂慮全部提出來，和老師共同研討。

　　(3) 認真聽取學校領導或老師關于學校情況的匯報，重點領會學校工作的進展和教育的發展趨勢，從而明確學校和老師對孩子提出的要求。

　　(4) 回來后與孩子認真談心，交換意見，與孩子共同研究改進措施，制訂下一步努力目標。

　　教師教學負擔重，精力有限，因此，家長要主動與學校取得聯系，及時向老師反映和了解孩子表現情況，以便學校家庭共同配合，把孩子教育好。