小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀練習(xí)題及答案：噓,植物在罵街呢

　　噓，植物在罵街呢

　　周凱莉

　　“咚咚咚”的鼓點(diǎn)響起，就像手掌擊打在獸皮制成的小鼓上，聲音渾濁而低沉。若是配上“烏拉烏拉”的歌謠，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚會(huì)。

　　這是植物干涸時(shí)發(fā)出的聲音。生物聲學(xué)家伯尼·克勞斯（Bernie Krause）用一種特殊的儀器，從一截干癟的樹(shù)干上收集到這樣的聲音。儀器具有和這種聲音高傳播頻率相似的頻率（47kHz），因此可以錄制普通人無(wú)法聽(tīng)到的天籟。克勞斯將這段頻率放慢到1／7，制作出這段音頻。

　　原來(lái)，樹(shù)木的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞充滿(mǎn)了空氣，這些空氣對(duì)植物的新陳代謝具有重要的作用。它們可以產(chǎn)生滲壓，這樣樹(shù)木才能源源不斷地通過(guò)根部吸收水分。

　　當(dāng)樹(shù)木體內(nèi)的水分不夠時(shí)，這些細(xì)胞開(kāi)始“說(shuō)話(huà)”甚至“唱歌”。它們發(fā)出一種雜音，這種雜音單單靠人耳是無(wú)法聽(tīng)到的，但昆蟲(chóng)可以聽(tīng)到。昆蟲(chóng)一旦聽(tīng)到這種細(xì)胞發(fā)出的聲音，就會(huì)像注射了興奮劑一樣，興沖沖地趕過(guò)來(lái)。因?yàn)樗鼈冎械囊恍┬枰�吸汁，鳥(niǎo)兒也會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。

　　“這是微生態(tài)環(huán)境獨(dú)有的平衡。”克勞斯解釋說(shuō)。

　　事實(shí)上，早在20世紀(jì)70年代，一名澳大利亞的科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。他當(dāng)時(shí)無(wú)法解釋植物為何能發(fā)出表達(dá)自己意愿的特殊聲音。而這種微小的聲音，一度讓伐木場(chǎng)的工人以為是神靈在譴責(zé)他們?yōu)E砍樹(shù)木。

　　幾年后，一個(gè)叫做米切爾的英國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。他把微型話(huà)筒放在植物莖部，傾聽(tīng)是否發(fā)出聲音。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)聽(tīng)，他并沒(méi)有找到證據(jù)來(lái)說(shuō)植物確實(shí)存在語(yǔ)言。不過(guò)，米切爾堅(jiān)持認(rèn)為，遇到特殊情況，植物會(huì)和人一樣，發(fā)出不同的聲音。

　　植物生長(zhǎng)的電信號(hào)一度被認(rèn)為是它的語(yǔ)言。1980年，美國(guó)科學(xué)家金斯勒和他的同事，在一個(gè)干旱的峽谷里安裝上遙感裝置，用于監(jiān)聽(tīng)植物生長(zhǎng)時(shí)是否發(fā)出聲音。結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物進(jìn)行光合作用，將養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生長(zhǎng)原料時(shí)，就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)。由于科技水平的限制，他們并未知道這種信號(hào)是否能用聲音的方式表達(dá)出來(lái)。

　　“就像電報(bào)的密碼，只要翻譯出這些信號(hào)，我們就能了解植物的生存狀況。”金斯勒在日記里寫(xiě)道。

　　金斯勒的研究成果在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都無(wú)法超越。直到2002年，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三合作，設(shè)計(jì)出別具一格的“植物活性翻譯機(jī)”。這部機(jī)器由放大器、合成器和錄音器組成。

　　通過(guò)翻譯機(jī)，人們聽(tīng)到了一些奇怪的聲音。如果植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光的照射，它能發(fā)出類(lèi)似“哎呀”之類(lèi)的驚訝的聲音。而當(dāng)變天刮風(fēng)，它們就會(huì)輕輕地呻吟，聲音低沉而混亂，似乎正在忍受某種痛苦。

　　有的熱帶植物還能唱出美妙的歌曲，就像希臘神話(huà)里唱腔妖嬈的海妖；有的卻像是久病的老婦人，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的喘息聲。而原來(lái)一些叫聲難聽(tīng)的植物，只要獲得適宜的陽(yáng)光，或者接受充足的水分后，聲音就會(huì)變得優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)。

　　這一發(fā)現(xiàn)被后來(lái)的植物學(xué)家用于對(duì)植物健康狀況進(jìn)行診斷。他們還試圖用“植物活性翻譯機(jī)”測(cè)試植物對(duì)環(huán)境污染的反應(yīng)。不過(guò)，科學(xué)界一直對(duì)“植物語(yǔ)言”的存在莫衷一是。很多科學(xué)家甚至拒絕承認(rèn)植物的這一特性。

　　盡管如此，還是有很多人相信，植物世界里存在著某種語(yǔ)言或聲音系統(tǒng)。這種特有的波段一直在維系著它們的生存。不過(guò)，當(dāng)伐木工人們穿上厚厚的防護(hù)服，背上大大的電鋸，植物們只有一種選擇——忍受并且接受。

　　“植物也是會(huì)罵街的。”克勞斯提醒人們。他深信，那些植物正在用盡最后的力氣，將抗議大聲地吶喊出來(lái)，通過(guò)干癟的年輪、枯萎的樹(shù)葉，以及時(shí)刻準(zhǔn)備倒下的軀干。

　　5.下面對(duì)本文的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A.科學(xué)家們對(duì)“植物語(yǔ)言”研究的最新成果。

　　B.各個(gè)時(shí)期科學(xué)家對(duì)植物發(fā)聲現(xiàn)象的研究。

　　C.植物語(yǔ)言，其實(shí)就是植物生長(zhǎng)的電信號(hào)。

　　D.科學(xué)家研究植物發(fā)聲現(xiàn)象的意義及價(jià)值。

　　6.下面對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是

　　A.植物發(fā)聲是微生態(tài)環(huán)境獨(dú)有的平衡。

　　B.植物進(jìn)行光合作用時(shí)，就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)。

　　C.科學(xué)家可以利用植物的發(fā)聲來(lái)診斷植物的健康狀況。

　　D.科學(xué)界認(rèn)為“植物語(yǔ)言”是植物的特性。

　　7.文本中作者流露出了怎樣的態(tài)度？下面對(duì)其態(tài)度概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.文章標(biāo)題用生活化的語(yǔ)言提醒人們植物也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明作者對(duì)此現(xiàn)象也感到很驚奇。

　　B.表達(dá)了對(duì)植物的愛(ài)憐和對(duì)人類(lèi)破壞大自然的譴責(zé)之情。

　　C.希望人們能夠充分利用植物的發(fā)聲現(xiàn)象來(lái)診斷、改善日趨惡化的環(huán)境問(wèn)題。

　　D.希望人們能夠聆聽(tīng)植物世界的“喜怒哀樂(lè)”，表達(dá)了作者對(duì)植物世界的深度關(guān)注。

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