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2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第2期:“的、地、得”用法的常見(jiàn)錯(cuò)誤

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-11 19:50:50

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2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第2期:“的、地、得”用法的常見(jiàn)錯(cuò)誤

  一般而言,常見(jiàn)的“的、地、得”用法錯(cuò)誤,主要表現(xiàn)在該用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如:

  (1)這兩年,該公司的職工不斷的(地)轉(zhuǎn)變觀念。

  我們說(shuō)“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)記,用在謂語(yǔ)的前面。此例中主語(yǔ)是“職工”,謂語(yǔ)是“轉(zhuǎn)變”。很顯然,用“的”是錯(cuò)誤的,應(yīng)該用“地”。

  (2)各項(xiàng)安全工作做得很到位,安全防范措施都落實(shí)的(得)很好。

  補(bǔ)語(yǔ)一般回答“怎么樣”的問(wèn)題,前面一句回答“做”得怎么樣,用了“得”,很對(duì);可接下來(lái)回答“落實(shí)”得怎么樣問(wèn)題時(shí),作者卻用了“的”。這個(gè)錯(cuò)誤非常明顯,可惜作者沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正確的用法應(yīng)該是“得”。

  (3)身體更不敢碰到被太陽(yáng)炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。

  如果我們問(wèn)“炙烤”得怎么樣,就知道例句里用錯(cuò)了,應(yīng)該用“得”。

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