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蘇教版四年級數學下冊第一單元圖形的平移教案

2019-05-27 10:00:00     

蘇教版四年級數學下冊第一單元圖形的平移教案

第一課時 圖形的平移

內容:課本P1的例題和P2頁的試一試、練一練。

目標

1.讓學生進一步認識圖形的平移,能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。

2.讓學生進一步積累平移的學習經驗,更充分地感受觀察、操作、實驗、探索等活動本身的獨特價值,增強對數學的好奇心。

3.讓學生在認識平移的過程中,產生對圖形與變換的興趣。

重點難點

重點:進一步掌握平移動方法,體會平移的特點。

難點:掌握兩次連續平移的方法。

教學準備

多媒體課件

教學過程

一、復習鋪墊

1.電腦出示圖,談話:這里有一條熱帶魚,我們用虛線表示原來的圖形,用實線表示移動后的圖形。

這條熱帶魚做的是什么運動?(平移)往哪個方向平移的?(向右)它向右平移了幾格?怎么知道的?(學生自由發表意見)

2.小結。

⑴只要抓住一個點來看,數一數這個點到它所對應的點向右平移了幾格,我們就可以知道熱帶魚向右平移了幾格。

⑵也可以抓住一條邊或一個部分觀察,看看把圖形的一條邊或一部分平移了多少格。

二、新知探究

1.出示例1,提問:小船圖和金魚圖是怎樣運動的?(向右平移)

2.問:它們的運動有有什么相同點和不同點?

先回憶我們過去學過的圖形平移的方法,數一數,看它先向什么方向移動了幾個格子,

3.學生獨立思考觀察。(教師巡視,對有困難的學生給以指點和幫助)

4.小組交流。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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