冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊《一位數(shù)乘三位數(shù)中間有0的乘法》教案

內(nèi)容：教材101——102頁

目標：

1、 結(jié)合具體情景，經(jīng)歷將實際問題抽象為一個數(shù)乘0的乘法算式的過程。理解0和任何數(shù)相乘都的0的道理。

2、 會計算一位數(shù)乘三位數(shù)中間有0的乘法。

3、 在自主探索、交流化算法的過程中獲得成功的體驗。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)重難點：0和任何數(shù)想乘都得0。

教學(xué)準備：在黑板上畫出情景圖

教學(xué)過程：

一、 復(fù)習(xí)

263× 3 218×4

1、 計算。

2、 交流結(jié)果并說筆算除法應(yīng)注意什么：相同數(shù)位對齊，從個位乘起。個位相乘滿幾個十就向前一位進幾。

二、 導(dǎo)入新課，揭示課題

1、師：請同學(xué)們觀察情景圖，5個魚缸里有幾條金魚?用數(shù)和算式怎樣表示?

生自主寫算式。

2、交流寫的算式，學(xué)生中可能出現(xiàn)的算法有0+0+0+0+0=0

或乘法算式：0× 5=0 5×0=0

如果學(xué)生沒有寫出乘法算式，師生可以共同討論：5個0相加用乘法算式應(yīng)該怎樣表示?得出乘法算式。

3 兩種方法得出的結(jié)果都是相同的，從而讓學(xué)生明白：0和任何數(shù)相乘都得0。(包括0×0=0)

4、 讓學(xué)生舉一些其中一個乘數(shù)是0的乘法算式。加深對0的認識。

三、 試一試

1、 先讓學(xué)生讀情景圖和問題，用所給的信息編一道完整的應(yīng)用題：某商店每天賣出鮮奶105箱，一星期可以賣出多少箱?

2、 生自主計算。