北師大版一年級數學上冊全冊教案

第一單元 生活中數

課題 可愛的校園 課時進度 1課時 課型特點

目標

1. 在具體的情境中開展數數活動，激發(fā)學生學習數學的興趣。

2. 通過數數來認識數。

3. 初步培養(yǎng)學生團結合作和認真傾聽他人看法的學習習慣。

教學重點 能夠分類數數

教學難點 小組合作學習的培養(yǎng)

教學(具)準備

教學過程

教學步驟 學生活動 教師活動及重點關注 設計意圖

一、創(chuàng)設情景，激情引趣

二、探索新知，認識加法

(三)自主發(fā)現

四)實踐活動

(五)歸納總結

生：(異口同聲地)想。

(學生互相說)

生1：我看到圖中有小松鼠、蝴蝶。

生2：我看到有小熊、小鳥、大象、小兔、樹、花、蘑菇，還有字。

生：能。

(學生前后4人為一組認真地去數，他們有的先數小熊的個數，也有的先數小兔子，還有的先數小鳥的只數，當數的結果不一樣時，又重新去數，每個學生都積極地參與，課堂氣氛相當活躍。)

生：我數出來有5個字、9只小鳥、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3個蘑菇、8棵樹、7朵花、1頭大象、10只蝴蝶。

生1：我給它們從小到大排，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。

生2：我還可以按從大到小排隊，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。

生3：我給它們排成兩隊，單數一隊，雙數一隊。

1，3，5，7，9，

2，4，6，8，10。

(學生邊說邊挪動圖片。

生：能。

生1：教室里有6盞燈、2個電扇。

生2：4扇窗戶、1塊黑板、2個板擦。

生3：同學們帶來8輛玩具車。

生4：有5個變形金剛、3個布娃娃。

生5：我鉛筆盒里有10枝鉛筆。

(學生們數出操場上有10棵樹、2個籃球架、1個沙坑、1根旗桿、4個單杠、3個雙杠……)

生1：我看到了小動物上學的情境，數了它們的個數，還給它們排了隊。

生2：我知道了教室里的東西可以用10以內的數表示。

生3：我數了操場上有10棵樹。

生4：我知道了同學們帶的玩具個數也可以數出來。