目標(biāo) 知識(shí)與能力 在練習(xí)及活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算方法。

過(guò)程與方法 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)到用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

重點(diǎn) 熟練計(jì)算20以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加和不退位減法。

教學(xué)難點(diǎn) 鞏固加減法的含義，掌握20以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。

教具準(zhǔn)備 學(xué)具小棒 計(jì)數(shù)器

教法運(yùn)用 講述、練習(xí)、討論

學(xué)法指導(dǎo) 合作探究

基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程(教師活動(dòng)) 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng)) 教學(xué)意圖

導(dǎo)入

新課

(檢查預(yù)習(xí)) 一、復(fù)習(xí)舊知

師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了什么?學(xué)生：不進(jìn)位加法和不退位減法。師：這節(jié)課老師來(lái)考考同學(xué)們，看你們掌握的如何?出示口算題 學(xué)生回顧上節(jié)課知識(shí)，并口算計(jì)算題。 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的知識(shí)，加強(qiáng)口算能力。

初

學(xué)

新

課

(初步探究) 二、鞏固練習(xí)

1、評(píng)講書(shū)本78頁(yè)練一練第1題

學(xué)生回答算式結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)圖與算式之間的聯(lián)系。

2、完成書(shū)本78頁(yè)練一練第2題

學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。

教師點(diǎn)名回答，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣列式，算式與圖形有什么聯(lián)系。

學(xué)生先獨(dú)立思考，并完成在書(shū)上，再點(diǎn)名回答，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些數(shù)合起來(lái)是18。

根據(jù)具體情境，讓學(xué)生進(jìn)一步理解符號(hào)運(yùn)算與實(shí)物之間的聯(lián)系，理解加減法的含義。

鞏固20以?xún)?nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法。

引

導(dǎo)

釋

疑

(合作學(xué)習(xí)) 3、完成書(shū)本78頁(yè)第3題。

學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體訂正。

4、完成書(shū)本78頁(yè)第4題。

學(xué)生先獨(dú)立完成，再讓學(xué)生演板。

5、完成書(shū)本78頁(yè)第5題。

教師解釋題目意思，再分小組比一比，看誰(shuí)一分鐘中之內(nèi)寫(xiě)的算式多。

學(xué)生認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，再訂正。可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中的意思及其它的計(jì)算方法

學(xué)生分組討論，合作，寫(xiě)算式，比一比誰(shuí)寫(xiě)的多。 鞏固不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。

提高學(xué)生的口算能力。

基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程(教師活動(dòng)) 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng)) 教學(xué)意圖

拓

展

學(xué)

習(xí)

(深入探究) 看圖寫(xiě)算式。

( )+( )=( )

( )+( )=( )

( )-( )=( )

( )-( )=( )

( )+( )=( )

( )+( )=( )

( )-( )=( )

( )-( )=( )

學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立完成，再集體訂正，分享自己為什么這樣列式的想法。

鞏固加減法的含義，掌握20以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法

當(dāng)

堂

檢

測(cè)

(學(xué)習(xí)診斷) 1，口算

2+()=12 ()+10=13 8+10=

10+2= 10+3= 10+()=18

2，填空

10里面有( )個(gè)一

18里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一

5個(gè)一和一個(gè)十合起來(lái)是( ) 學(xué)生獨(dú)立完成 提高學(xué)生口算能力

鞏固不進(jìn)位加法及不退位減法計(jì)算的含義。

課

堂

小

結(jié)

(梳理歸納) 全課總結(jié)

通過(guò)今天這節(jié)課，你有什么收獲? 學(xué)生思考并舉手回答 鞏固新知識(shí)

作業(yè)布置(檢查反饋) 板書(shū)設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))

完成新概念的相關(guān)內(nèi)容 1，口算

2+()=12 ()+10=13 8+10=

10+2= 10+3= 10+()=18

2，填空

10里面有( )個(gè)一

18里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一

5個(gè)一和一個(gè)十合起來(lái)是( )

教學(xué)反思