喇叭鎮(zhèn)2019年度第一學(xué)期半期測(cè)試卷

四年級(jí)語(yǔ)文

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)

ɡui? lu?? yi?n bi? zha?o ya?o ci? ho?u zha?ng cha?o

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fu? ɡa?i ca?n la?n ye? bi?ng he?n ji? so?u suo?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再組詞(10分)。

牌( ) 媒( ) 拆( ) 鈞( ) 劈( )

脾( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)和運(yùn)用。(7分)

若( )若現(xiàn) 隨( )而安 綠樹(shù)成( ) ( )不可惜

柳( )花明 鮮果( )香 變化多( ) 橫( )江面

我能寫(xiě)兩個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)(1分) 、 。

我還能用上面的一個(gè)或兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)(2分)：

四、選擇正確讀音或詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。(4分)

1.雅魯藏(za?ng ca?ng)布大峽谷的美景，將永遠(yuǎn)被我珍藏(za?ng ca?ng)在心里。

2.那“鳥(niǎo)的(de di? di?)天堂”的(de di? di?)確是鳥(niǎo)的天堂啊!

3.觀眾(陸續(xù) 連續(xù))走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又(持續(xù) 繼續(xù) )演下一場(chǎng)，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。

4.我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就(改正 改變)，并不斷(改善 改進(jìn))自己的學(xué)習(xí)方法。

五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

1.( )蟋蟀感到疲勞，它( )在未完工的門(mén)口休息一會(huì)兒。(補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞)

2.難道 們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎?(改為陳述句)

3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

4.雨珠滾動(dòng)在葉面上。(改為比喻句)

六、 ，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。 ( )

2.《鳥(niǎo)的天堂》里，巴金去了兩次鳥(niǎo)的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

3.農(nóng)歷八月十八日是一年一度的觀潮日。 ( )

4.豐子愷筆下的白鵝有“海軍上將”派頭，葉?諾索夫筆下的白鵝真是“架子十足”。( )

七、按課文內(nèi)容填空。(14分)

1.對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面;______________________”使用的修辭方法是________。(2分)

2.學(xué)習(xí)古詩(shī)，能讓我們明白不少哲理。如：詩(shī)句“___________________，_______________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯(cuò)覺(jué);詩(shī)句“ ，_________________”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因;再有詩(shī)句“______________，________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。(6分)

3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話(huà) ，其中我對(duì)《 》印象最深，因?yàn)開(kāi)_________________。我喜歡的童話(huà)還有《 》、《 》等。(2分)

4.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_____________，浩浩蕩蕩地_____________;那聲音如同_____________，好像大地都被震得_____________起來(lái)。(4分)

八、閱讀。(15分)

(一)

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

1.短文選自 的《 》，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《 》。(2分)。

2..用“ ”劃出本段的中心句，短文從 、 和 三個(gè)方面寫(xiě)貓的性格古怪。(2分)