感覺才一會兒的工夫,天空中飄起了雪花,冬天到了。這時吹來粉紅色的風,讓人在寒冷的冬天感到陣陣愜意。啊!好溫馨啊!我不由得笑了起來。

結果我笑醒了,我坐起來靠著墻想,綠色的風吹著花朵的臉,藍色的風吹出夏天的涼爽,金色的風吹來豐收的喜悅,粉紅色的風逐走冬日的嚴寒。假如風真的有顏色,千變萬化、五彩繽紛,將世界點綴得更生動、更美麗,那該多好啊!

1.把詞語補充完整。

五( )十( ) 千( )萬( ) 五( )繽( )

2.寫出下列詞的反義詞。

美麗—( ) 涼爽—( )

3.作者夢中的風有哪幾種顏色?

4.你認為風還可以是什么顏色的?為什么?

九、習作。

有的人之所以成為偉大的科學家,是因為他們在青少年時期敢于想象。讓我們也展開想象的翅膀,寫出自己的奇思妙想吧!請以“未來的 ”為題,寫一篇 。不少于300字。

一、柔軟 課堂 柳樹 隨便 山谷 堵塞 花瓶 商量

二、1.jia?nɡ 2.xia?nɡ 3.zhua?n 4.zhua?n

三、1.溫暖 2.分散

四、左顧右盼 東張西望 大驚小怪 想入非非 胡思亂想 朝思暮想

五、1.如果……就…… 2.一邊……一邊…… 3.不是……就是……

六、1.所有的 都不見了。

2. 們像八九點鐘的太陽一樣,充滿朝氣。

3.房間被我收拾得干干凈凈。

七、1.俄羅斯 卡達耶夫 七色花 2.si? che?nɡ se?

3.示例:洋娃娃、小皮球、小汽車、小飛機……堆滿院子,堆滿街道,城里交通堵塞了,有些 跟著珍妮來到陽臺,爬上樓頂。 “堆滿”“堵塞”運用夸張的修辭手法,說明 之多,從側面襯托出七色花的神奇。“跟著”“爬上”運用擬人的修辭手法,把 成災的情形寫得生動、有趣。

4.寫珍妮實現了第五個愿望,結果給自己招來了麻煩。 寫為了解除使用第五片花瓣帶來的麻煩,珍妮使用了第六片花瓣。

5.不喜歡。因為珍妮使用這兩片花瓣都是為了自己,而不是為了幫助別人。

八、1.光 色 變 化 彩 紛

2.丑陋 酷熱

3.作者夢中的風有綠色的、藍色的、金色的和粉紅色的。

4.提示:結合生活實際展開想象,言之有理即可。

九、提示:展開想象,按一定順序,語句要通順、生動。