第九單元

一、看拼音,寫詞語。

zhi? hui? pu? to?nɡ ya?n li?

( ) ( ) ( )

mi? fe?nɡ bia?o shi? xi?nɡ zhua?nɡ

( ) ( ) ( )

dui? fu re?n le?i

( ) ( )

二、給下列加點(diǎn)字詞注音。

1.我們從郵遞( )員手里收到一個(gè)包裹。

2.我們中華民族( )有著五千年的悠久歷史。

3.替云給云寫,愿變成綿綿( )春雨。

4.誰知道在古代,這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲( )的信。

三、比一比,再組詞。

四、寫出下列加點(diǎn)詞的近義詞。

1.他們常常用一些奇妙( )的方法來幫助記憶。

2.貝殼比繩結(jié)容易分辨( )。

3.馬拉松這個(gè)小漁村逐漸( )被人們知曉。

4.這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲( )的信。

五、選字填空。

蜜 密

( )林 甜( ) 茂( ) ( )蜂

狀 壯

形( ) ( )大 強(qiáng)( ) ( )態(tài)

六、按要求寫句子。

1.一條穿著好些貝殼的帶子就是一本書。(改成反問句)

2.謝謝你們給我這個(gè)老人帶來溫暖。(用加點(diǎn)的詞語造句)

3.我祝福你們。(擴(kuò)句)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我國(guó)古代用“ ”的方法來記事,還有些民族用貝殼代替繩結(jié),還有用具體事物傳遞信息的方法,譬如 或者 就是一封宣戰(zhàn)書。

2.寫一封封信,讓 和 ,貼得緊緊,緊緊……

3.給巴金先生寫信的是 ,巴金先生希望看到他們的生命 。

八、 。

信息傳遞的變化

在很久很久以前,有一天晚上,在邊關(guān)的城墻上,幾個(gè)手持刀槍弓箭的士兵正在巡邏。

突然一個(gè)士兵指著前方的山頭驚叫一聲:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速報(bào)警!”士兵們急促地趕到高高的烽火臺(tái)上,點(diǎn)燃了一大堆柴草。片刻間,只見身后一座座烽火臺(tái)上一堆又一堆的火光沖天而起,在向遠(yuǎn)處的將軍 敵兵入侵的情況。

很多很多年過去了,一條大道旁的驛站前,一匹奔跑得筋疲力盡的馬渾身汗?jié)?一個(gè)差役氣喘吁吁地從馬背上滾落在地,手里舉著一封文書遞給另一位騎馬待發(fā)的差役:“河南鬧了旱災(zāi)、蝗災(zāi),800里加急向京城 !”那人接過文書,一揚(yáng)鞭子,快馬已消失在一片黃塵里。

到了19世紀(jì),在英國(guó)有了專門傳遞信件的郵政部門。要把家里的事告訴遠(yuǎn)方的親朋好友,你只要寫封信,貼上“黑便士”——世界上最早出現(xiàn)的郵票,郵差就可以把信送到指定的地點(diǎn)。不過那時(shí)的交通很不方便,寄信花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)。等到1835年,美國(guó)人莫爾斯發(fā)明了點(diǎn)線交錯(cuò)搭配的電碼,不論是公務(wù)還是私事,人們可以發(fā)電報(bào),即使相隔遙遠(yuǎn),消息也能很快就傳到。但是,收發(fā)報(bào)機(jī)不是家家都能有的,而且掌握這門技術(shù)也很不容易。要發(fā)電報(bào),你得去電信局。后來,貝爾發(fā)明了電話,隨著時(shí)間的推移,電話從有線的發(fā)展到無線的。即使到了遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),也能夠利用手機(jī)和家里通話報(bào)平安,通訊變得十分方便。

計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。現(xiàn)在,我們可以使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)學(xué)到很多知識(shí),用計(jì)算機(jī)收集、整理、加工、利用各種信息,可以收發(fā)E-mail(電子郵件),一瞬間就可以把各種信息傳遞到世界各地。

從古到今,信息傳遞都很重要,傳遞方法也在不斷改進(jìn),科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類不斷地發(fā)明創(chuàng)造,推進(jìn)了信息傳遞的革命,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,也給人們的生活帶來了極大的便利。

1.將詞語補(bǔ)充完整。

異( )他( ) ( )疲( )盡 氣喘( )( )