九、我會照樣子寫句子。(6分)

例：門前開著鮮花。

門前開著(一大片五顏六色的)鮮花。

1、房子旁邊種著小樹。

房子旁邊種著( )小樹。

例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做 ，

一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。

2、 一會兒 ，一會兒 ，

一會兒 。

十、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (10分)

1、( )鶯飛( )，拂堤楊柳醉( )。﹝村居.高鼎﹞

2、( )一樹高，萬條垂下綠絲絳。﹝詠柳.賀知章﹞

3、( )不立。 ( )成則大信立。

4、予人玫瑰，( )。

5、春節(jié)到，人( )，貼窗花，放鞭炮。

十一、閱讀短文， 并回答問題。(10分)

放蜻蜓

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、短文一共有 個自然段。(1分)

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。(2分)

漂亮—( ) 喜歡—( )

3、用“ ” 畫出 蜻蜓外形的句子。(2分)

4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的 比作 。(2分)

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了? (2分)

十二、寫話(10分)

寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常一起做什么?(不會的字可以用拼音代替)