第二單元

一、給下面的字注上正確的讀音。

二、讀拼音,寫詞語。

三、給下面的多音字注音并組詞。

要 鉆

四、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

一( )露珠 ( )野果 ( )的向?qū)?/p>

( )的指南針 濃綠的( ) 俊俏的( )

五、按要求寫句子。

1.原始 搖籃 是 森林 祖先 我們 的(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

2.如果你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子)

六、按原文填空。

1.要是你在野外迷了路,可 。大自然有 ,只要你 , 。

2.一年之計(jì)在于 ,一日之計(jì)在于 。

3.小露珠像 那么閃亮,像 那么透明,像 那么美麗,所以,小動(dòng)物們都喜歡小露珠。

七、閱讀理解。

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”

他們走到西紅柿地里,小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“西紅柿要吃果實(shí)呀!”

1.羊媽媽帶小羊去菜園 。

2.他們先后去了 、 、 三個(gè)地方。

3.羊媽媽告訴小羊:蘿卜的 好吃,白菜的 好吃,要吃西紅柿的 。

八、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫,上面畫了誰?它們?cè)谧鍪裁?先想一想,再寫一段通順的話吧!

一、zho?ng qia?o we?n gu?n

二、應(yīng)該 指導(dǎo) 迷人 所以 開始 籃子 精華 幫忙 柳枝

三、ya?o需要 ya?o要求 zua?n鉆石 zua?n鉆研

四、顆 摘 忠實(shí) 天然 樹蔭 小姑娘