七、把下列詞語連成通順的句子。(12分)

1.樹葉 輕輕地 風兒 吹動

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2.光明 太陽 帶來 萬物 給 溫暖 和

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3.一直 低處 水 往 流

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八、 。(11分)

我 想

我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊，長——長成一座綠色的帳篷。

我想把眼睛裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望——藍天是我的課堂。

1.根據短文內容連一連。(4分)

柔軟的 太陽

明亮的 營養

甜美的 土地

濕軟的 白云

2.我想把______安在桃樹枝上，把______接在柳樹根上，把______裝在風箏上。(3分)

3.你有什么想法嗎?仿照每小節的第一句寫一寫。(4分)

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九、看圖寫話。(15分)

[看看圖] 圖上畫的是什么時間?都有誰?他們在做什么?

[用用詞] 放學 路上 撿起 垃圾 不好意思

[動動筆]

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一、ro?nɡ cua?n ju? yua?n jia?n ca?o

二、紡織 世界 反復 艱苦 新年 害怕 炎熱 愿望 消失 回憶

三、事 市 式 世 公 弓 工 功 晴 精 情 清

四、簡 簡單 祖 祖國 憶 回憶 濃 濃烈

五、摘 抬 拉 掏

六、

七、1.風兒輕輕地吹動樹葉。 2.太陽給萬物帶來光明和溫暖。(答案不唯一) 3.水一直往低處流。

八、1.

2.小手 腳丫 眼睛 3.我想把小臉浸在溪水里。

九、【示例】一天，小明走在放學回家的路上，他從書包里拿出面包，撕開包裝紙，順手就把包裝紙扔了。這時，他突然聽到身后有聲音，回頭一看，是一位小姑娘正彎腰撿起他剛扔的垃圾，小明不好意思地紅了臉。他想：以后我再也不亂丟垃圾了。