第四單元

一、讀句子，寫字詞。

pu? to?ng mu? to?ng si?

1.一個(gè)衣著( )的( )來到( )廟，

he? shang ta?o cha?

向( )( )要一杯( )喝。

zha?n guo? ho?u fa?n duo?

2.( )時(shí)期，諸( )國相互侵( )，攻( )

chi? we?i

城( )，( )機(jī)四伏。

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

1.對(duì)同學(xué)微小的進(jìn)步，老師也給(ge?i ji?)予肯定，她的話語給(ge?i ji?)了我們極大的鼓舞。

2.晶晶做的飛機(jī)模(mo? mu?)型和我的一模(mo? mu?)一樣。

3.聽說家中著(zha?o zhe zhuo?)火了，這位衣著(zha?o zhe zhuo?)華麗的阿姨依舊慢慢走著(zha?o zhe zhuo?)，絲毫不著(zha?o zhe zhuo?)急。

三、辨字組詞。

四、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

能( )善( ) 一( )驚( )

( )( )大悟 面( )耳( )

( )( )相覷 不假( )( )

1.老師剛提出問題，林林就( )地說出了答案。

2.聽了爸爸的解釋，我才( )，明白了事情的原委。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平時(shí)默默無聞的小寧( )，奪得了比賽的第一名。

五、根據(jù)語境選詞語。

拜托 見諒 打擾 請(qǐng)教

1.你有一道題不會(huì)做，你對(duì)老師說;“老師，我想向您( )一下這道題”。

2.你不小心把水灑在了同學(xué)的身上，你說;“請(qǐng)你( )，我不是故意的”。

3.你想請(qǐng)別人幫忙，你說;“( )了，請(qǐng)幫幫我”。

4.你向別人問路時(shí)，你說;“( )一下，請(qǐng)問朝陽路怎么走?”

六、按要求寫句子。

1.這可不是一只普通的鳥哇!(改為反問句)

2.蘇軾是文學(xué)家。(把句子寫具體)

3.等整座山都被磨掉的時(shí)候，永恒的第一秒鐘就算過去了。(改為“把”字句)

4.因?yàn)榻裉焯鞖獠缓茫�所以我沒去公園游玩。(用加點(diǎn)的詞語說一句話)

七、文本回顧。

1.他微微一笑，說;“這可不是一只普通的鳥哇!它不飛則已， ;它 ， !”

2.蘇軾淡然一笑，信筆在備好的紙上寫了一聯(lián)：

3.日暮蒼山遠(yuǎn)， 。

，風(fēng)雪夜歸人。

八、課內(nèi)閱讀。

方丈上下打量了蘇軾一番，見他一副尋常書生打扮，不像富貴人家，皺了皺眉，抬手說;“坐。”接著，又對(duì)小和尚哼了一句;“茶。”

蘇軾見他有些怠慢，心生不悅，就站著和他攀談。

不一會(huì)兒，方丈見眼前這人( )，知識(shí)淵博，就漸漸堆出一副笑臉來，客氣地說;“居士，請(qǐng)坐!”又吩咐小和尚說;“敬茶!”

蘇軾見他有討好之意，依然未就坐。

又交談了一陣，方丈越發(fā)覺得眼前這位書生非( )，便問;“敢問居士尊姓大名?”蘇軾自謙道;“在下乃杭州通判蘇軾。”

方丈( )，原來眼前這個(gè)人竟然是( )的大文豪蘇軾。他連忙雙手合十，躬身施禮，說;“請(qǐng)恕老僧眼拙，不識(shí)泰山。請(qǐng)上坐!”一邊命小和尚;“快，敬香茶!”。

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中。

名滿天下 談吐不凡 大吃一驚 等閑之輩

2.找出文中 方丈對(duì)待蘇軾態(tài)度變化的詞語，填一填。

( )→( )→( )

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

端詳—( ) 平常—( )

交談—( ) 趕忙—( )

居然—( ) 輕慢—( )