奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 語(yǔ)文期末試題 > 六年級(jí)語(yǔ)文期末上冊(cè) > 正文
2019-04-19 19:19:40
一、下面每組詞中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的,打上“√”,有錯(cuò)的打“×”。(3分)
1. 慷慨(ka?i) 窘(jio?nɡ)相 殷(yi?n)勤 紛至沓(ta?)來(lái) ( )
2.勘(ka?n)測(cè) 威脅(xie?) 潺潺(cha?n)茍延殘喘(chua?n) ( )
3. 真摯(zhi?) 擱(ɡe?)板 霎(cha?)時(shí) 寢(qi?n)不安席 ( )
二、辨字組詞。(6分)
竭( ) 俠( ) 漿( ) 眷( )
歇( ) 狹( ) 獎(jiǎng)( ) 卷( )
渴( ) 峽( ) 槳( ) 巷( )
三、仿照例子,寫成語(yǔ)。(4分)
古色古香 津津樂(lè)道
罪魁禍?zhǔn)?南轅北轍
四、照樣子,寫句子。(6分)
例:人與山的關(guān)系日益密切,讓人感到親切、舒服。
人與山的關(guān)系日益密切,怎不讓人感到親切、舒服?
1.人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
2.桂子花開(kāi),十里飄香。(擴(kuò)寫)
例:詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作要精密。”
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō),他們的工作要精密。
3. 貝多芬對(duì)盲姑娘說(shuō):“我再給您彈一首曲子吧。”
五、判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(6分)
1.“《懷念母親》的作者是季羨林寫的。”這是個(gè)病句。 ( )
2.“啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ( )
3.京張鐵路是由詹天佑主持修筑的,是第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。 ( )
4.“子期死,伯牙/謂/世/再無(wú)知音”這句古文中的停頓是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
( )
5.《草蟲的村落》充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象,表達(dá)上很有特點(diǎn)。
( )
6.《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。
( )
六、日積月累。(16分)
1. 按原文填空。
(1) ,這是我們 的泉源。(周恩來(lái))
(2) ,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步。(魯迅)
(3) ,不能動(dòng)人。《莊子》
(4)橫眉冷對(duì)千夫指, 。《自嘲》
(5)珍惜自然資源, 。
(6) 其間有一個(gè)十一二歲的少年, ,手捏 ,向一匹猹 。那猹卻 ,反從 逃走了。
2.輕叩詩(shī)歌的大門,我知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《 》,感受了唐代詩(shī)圣 的“隨風(fēng)潛入夜, ”的喜雨,欣賞了宋詞里“稻花香里說(shuō)豐年, ”的美妙,領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水, ”的畫面,還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)的不同,還有寫景詩(shī)、抒情詩(shī)、 詩(shī)……與詩(shī)同行,真是魅力無(wú)窮。
七、課內(nèi)外閱讀,按要求做題。(29分)
(一)只有一個(gè)地球(節(jié)選)
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的 是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水 藍(lán)色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。
1.地球在宇航員的眼中是怎樣的?請(qǐng)用一句話概括。(2分)
2.文中畫“ ”的句子將地球比作 、 ,形象生動(dòng)地說(shuō)明了 。(2分)
3.文中畫“ ”的句子用了對(duì)比、 、 的說(shuō)明方法,說(shuō)明了 。(3分)
4.“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的”這句話中“同茫茫宇宙相比”能去掉嗎?為什么?從中你 到作者在表達(dá)上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方?(3分)
5.讀過(guò)這兩段話后,你有什么話想說(shuō)?請(qǐng)你寫下來(lái)。(2分)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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