3、為了保護地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習慣，并說：“塑料袋收費就收費，又不是給不起。”這時，你會怎么對他們說?(3分)

4、人們常用《春夜喜雨》中的哪兩句詩來形容老師對學生潛移默化的影響?

(1分)

三、閱讀理解。(32分)

(一)、閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》片段，按要求做題。(14分)

嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和 捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。

日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。

我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。

原來嘎羧是要回到當年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場!

1、劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。(2分)

2、給這個片段加一個小標題 (2分)

3、站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________________。

(3分)

4、“親了又親”礁石，它可能想起了

。

(2分)

5、這個片段對嘎羧 、 的 細致入微，讓我深深感受到嘎羧

的情懷。(3分)

6、請用波浪線畫出關于嘎羧神態(tài) 的句子。(2分)

(二)、閱讀短文，按要求做題。(18分)

“外面是誰?快進來喝口水。”溫和(he? huo?)的聲音從小屋里傳出。我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。

我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(ka?n ka?n)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好!以后我們每個星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。

回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。

到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：

可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。

祝

你們進步!

思念你們的爺爺

10月8日

霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似(shi? si?)的滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似(shi? si?)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

2、在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞：真誠( ) 反義詞：堅定( )

3、在文中第6自然段橫線上加上標點。(4分)

4、請給本文加上一個小標題，寫在短文前面的橫線上。(2分)

5、文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么?

(3分)

6、讀了文章，你有什么感受?請說說你的感受：

(2分)

7、本文主要寫了一件什么事?(3分)

四、習作。(30分)

1、生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情，題目自擬。

要求：詞語準確，語句通順連貫，寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達自己的真情實感，字數(shù)不少于450字。

2、在這么多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師、小伙伴，也許是曾經(jīng)幫助過你的陌生人，請以“留在心里的印象”為題。寫一篇450字左右的文章。

要求：(⒈)內容具體，寫出真情實感。(⒉)將題目補充完整，并抄寫下來。

注意：以上兩個題目請選一題習作。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、用某地、某校代替。