二、比一比，組詞語

鮮( ) 郵( ) 遞( ) 理( )

仙( ) 油( ) 弟( ) 禮( )

三、選字成詞： 圓 園 員 原

草( ) ( )球 ( )來 人( ) 果( )

平( ) ( )滿 ( )因 ( )工 菜( )

四、仿照例句，把句子寫得生動具體，并加上合適的標點。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊

山坡上

五、判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”

1、“困難、高興、柏樹、音符”這些詞中的加點字都是多音字。( )

2、課文最后“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花種。( )

3、“絢麗多彩、五顏六色、各種各樣”都是形容顏色特別多的詞語。( )

六、閱讀天地

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得綠油油的。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝雨水的滋潤。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓(專 鉆)進稻田里，不知在和誰捉迷藏[ca?ng za?ng]。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴[ba? pa?]在搖籃似[shi? si?]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的本領。

雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中( )里不正確的字。

2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。

3、根據短文補充詞語

( )的空氣 碧綠的( ) 柔軟的( )

第一單元 課文4、鄧小平爺爺植樹

一、為下列加點字注音，注意音節書寫要規范。

鐵鍬 仍不肯 難忘 興致

茁壯 休息 困難 興奮

二、比一比，組詞語

直( ) 各( ) 注( ) 滿( )

植( ) 格( ) 住( ) 落( )

三、回憶課文，補充課文中同現的四字詞語

令人( )( ) ( )( )勃勃 ( )空如( )

( )里無( ) ( )人( )目

四、填寫合適的詞語

( )的柏樹 ( )的風景 ( )的笑容

( )地看 ( )地說 ( )地站著

五、選詞填空

1.填 2.看看 3.扶正 4.挑選 5.移入 6.揮

一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地( )了一棵茁壯的柏樹苗，小心地( )樹坑，又( )揪( )了幾鍬土。他站到幾步之外仔細( )，覺得不很直，連聲說：“不行，不行!”他又走上前把樹苗( )。

六、仿寫句子

小柏樹像戰士一樣筆直地站在那里。

像 一樣

鄧爺爺額頭上已經滿是汗珠。

已經

七、植樹節快到了，請你為植樹節海報配幾句口號。