3. 兩則

一、讀拼音，寫詞語

sha? ha?i zi yi? ka?o we?i ruo? zho?ng bia?o

( ) ( ) ( ) ( )

二、照樣子，寫詞語

1.點點頭 __________ _____________ ___________

2.濕漉漉 __________ _____________ ___________

3.悄悄地注視 __________ _____________ ___________

三、比一比，再組詞

暖( ) 艱( ) 剝( )

緩( ) 難( ) 綠( )

四、在橫線上填上合適的詞語，是句子更具體

1.這是一個____________的日子。

2.我真想__________看看小雞_____________出殼的。

一、傻 依靠 微弱 鐘表

二、1.拍拍手 眨眨眼 張張嘴

2.金燦燦 熱乎乎 水淋淋

3.靜靜地等待 輕輕地撥開 慢慢地打開

三、暖和 緩和 艱難 難過 剝開 綠樹

四、1.陽光明媚 春風送暖

2.親眼 是怎樣

3. 兩則

一、看拼音，寫詞語。

1.這道數學題我百思不得其解,經媽媽一dia?n bo?( ),我茅塞頓開。

2.如果lu? hui?( )幾天沒澆水的話,它就會自動把貯存的水分拿出來用。

3.一個人必須要有志氣,不能yi? ka?o( )別人。

二、給多音字組詞。

ba?o( ) ke?( ) qia?o( )

剝 殼 悄

bo?( ) qia?o( ) qia?o( )

三、補充詞語，再任選一個寫一句話。

陽光( )( ) 春( )送( ) 一( )不( )

四、回憶課文，回答問題。

1. 就是把自己一天做過的、( )、( )、感受到的事情寫下來。事情無論大小，只要自己覺得()都可以寫。

2.寫 要注意格式，每天的 ，前面要寫上( )、( )和( )情況。

：

一、1.點撥

2.蘆薈

3.依靠

二、剝皮 蛋殼 悄悄

剝削 地殼 悄然

三、明媚 風 暖 動 動

四、1.看到的 聽到的 有意義的

2.日期 星期 天氣