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北師大版四年級數(shù)學下冊《天平游戲》說課稿

2019-02-15 22:05:29     下載試卷     標簽:北師大版數(shù)學 四年級下冊 說課稿

北師大版四年級數(shù)學下冊《天平游戲》說課稿

  一、說教材

  教材的內容和地位:

  “天平游戲”是北師大版四年級下冊第七單元“認識方程”第三節(jié)內容,本節(jié)課的內容是學生在學習了《用字母表示數(shù)》和《方程》的基礎上,進行的教學。教材對解方程的方法的引入與原教材不同,原來的教材主要是通過運用四則運算之間的關系解方程。而本教材是用等式的基本性質引入解方程的方法。教材利用天平這一直觀教具,讓學生觀察天平的兩側都加上或減去相同的質量,天平仍然平衡,引導學生發(fā)現(xiàn)等式兩邊加上或減去同一個數(shù),等式仍然成立。這樣處理教材就與初中的有關知識連接起來,體現(xiàn)了知識的一致性和統(tǒng)一性。

  教學目標:

  1、通過天平游戲,探索“等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),等式仍然成立”這一學習過程。

  2、能夠運用等式的基本性質解簡單的方程。

  教學重點:

  通過天平游戲,探索“等式兩邊都加上或減去同一個數(shù),等式仍然成立”這一性質。

  教學難點:

  利用發(fā)現(xiàn)的等式的性質解簡單的方程。

  二、說學情

  對于四年級學生來說,能夠利用已有的知識和生活經(jīng)驗,依據(jù)數(shù)量關系列出方程,因此如何求解,掌握求解的方法就顯得很重要。大部分學生都能通過自學、合作討論理解、并掌握解方程的方法和步驟,但還有部分學生因為各種原因,對

  各知識點的掌握還不到位,還需老師的引導和講解。

來源:網(wǎng)絡資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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