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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《運(yùn)白菜》說課稿(5)

2019-02-13 16:38:21     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 說課稿

  (2)第4題。

  ①出示題目?jī)?nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生讀懂所提供的信息。

  ②學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)問題:

  ③學(xué)生討論。

  (可能性:很可能是小軍的爸爸休息了一天)

  第(2)問。(思考)

  (首行需要計(jì)算出相鄰兩天里程數(shù)的差,再進(jìn)行比較。這一題可以讓學(xué)生在小組內(nèi)解決。一個(gè)人算一天,這樣比較快)

  ④第(3)問。

  〈1〉一般方法:把第(2)問中所求出的天天行駛的里程數(shù)相加。

  〈2〉簡(jiǎn)便方法:將星期五與星期一在表上顯示的數(shù)相。

  即928-35=893(千米)

  (這種方法可能成度較好的學(xué)生的能想起來)

  (四)課堂總結(jié)、激勵(lì)評(píng)價(jià)

  圍繞“連減應(yīng)用題的解題思路與計(jì)算方法、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題”等中心目標(biāo)展開討論,師生共同小結(jié)。

  (五)作業(yè)布置、鞏固新知

  教材第78頁(yè)“練一練”的第一題。

  五、板書設(shè)計(jì)

  結(jié)束:以上,我僅從說教材,說學(xué)情,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)程序上說明了“教什么”和“怎么教”,闡明了“為什么這樣教”。希望各位專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本堂說課提出寶貴意見。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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