北師大版一年級數(shù)學下冊《發(fā)新書》說課稿

　　一、說教材

　　北師大版小學數(shù)學第二冊第五單元中的內(nèi)容。課題《發(fā)新書》，主要的內(nèi)容就是讓學生在情境中掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法計算，讓學生通過嘗試和探索出多種算法，體驗多種算法，然后比較出最好的算法。

　　教學目標：

　　知識目標：通過自主學習和小組合作交流，探索并掌握兩位數(shù)加二位數(shù)的進位加法的計算方法，初步體會計算方法的多樣化。這將是本節(jié)課所要達到的知識目標。

　　能力目標：培養(yǎng)學生的動手能力、計算能力、提出問題和解決問題的能力。這將是本節(jié)課所要達到的能力目標。

　　情感目標：教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在活動中鼓勵學生與他人積極合作學習，使學生進一步感受到數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系，提高學生的學習興趣。這將是本節(jié)課所要達到的情感目標。

　　在了解了教學目標以后，讓我們再來看一下本節(jié)課的重點、難點部分。

　　教學重點：

　　通過學生的合作學習從而探索出多種計算方法并掌握筆算加法的計算法則。而在這其中，對多樣化算法進行優(yōu)化，理解“滿十進一”的算理，達到正確完成計算又將是本節(jié)課的難點部分。

　　教學難點：

　　在這次教學中，我將引導學生運用自主探索、合作交流的學習方式突出重點，以及采用介紹算理、強調(diào)法則的方法來突破難點。

　　下面再讓我們來看一下本次說課的第二部分，即教法學法分析部分。

　　二、說教法

　　以學生為中心，充分發(fā)揮學生的自主能力和創(chuàng)新能力，調(diào)動學生學習的積極性，根據(jù)這些指導思想，我將采用情境教學法、任務教學法、多媒體課件演示法來教學，這幾種方法將貫穿于整個教學過程當中，幫助學生快速、正確理解教學內(nèi)容。