教學(xué)過(guò)程

　　一、新課導(dǎo)入

　　“西邊來(lái)了一個(gè)怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹笛不去吹，張著嘴吃起來(lái)。”大家知道這是在形容什么動(dòng)物嗎？是的，就是我們的國(guó)寶--大熊貓。大家應(yīng)該都很喜歡這些圓乎乎的朋友吧。今天，就讓我們?cè)囍鴮⒋笮茇垖戇M(jìn)自己的作文中。

　　二、作文要求

　　本次作文要求寫國(guó)寶大熊貓。圍繞教材中提示的大熊貓的相關(guān)資料和自己查找的相關(guān)資料，介紹大熊貓。包括大熊貓的外形特點(diǎn)、習(xí)性、被稱為國(guó)寶的原因等等。

　　三、寫作指導(dǎo)

　　1．素材選擇。這次習(xí)作的題目和寫作對(duì)象都是規(guī)定好的。題目是“國(guó)寶大熊貓”，寫作對(duì)象即大熊貓。在寫作之前可以先按照教材上的提示， 查找大熊貓的相關(guān)資料，弄清楚大熊貓所屬的門類、愛(ài)吃的食物、外貌特征及其產(chǎn)生的原 因、分布地區(qū)等相關(guān)知識(shí)。

　　2． 謀篇布局。在寫作的時(shí)候先解決教材上的幾個(gè)問(wèn)題， 然后再圍繞這些問(wèn)題搜集更多資料，再按照順序介紹大熊貓。同時(shí)， 也可以先介紹關(guān)于大熊貓的相關(guān)知識(shí)，如其所屬的門類、學(xué)名、分布地區(qū)等。然后介紹大 熊貓的外貌特征，可以從整體到局部進(jìn)行描寫，如，整體外形、尾巴；也可以從局部到整體，可以分別寫頭、身子、四肢、肩膀等方面的特點(diǎn)。接著可以介紹大熊貓的生活習(xí)性和行為動(dòng)作等，讓大熊貓的形象更具體。最 后總結(jié)表達(dá)自己對(duì)大熊貓的喜 愛(ài)之情。

　　3．寫作手法。在寫作過(guò)程中，可以運(yùn)用列數(shù)字的 說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明大熊貓的珍稀，可以運(yùn)用外貌描寫來(lái)寫大熊貓的外形特征，運(yùn)用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)大熊貓的可愛(ài)，還可以運(yùn)用排比來(lái)介紹大熊貓的行為習(xí)慣等，運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法讓文章更有文采。