重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．會(huì)認(rèn)35個(gè)生字，會(huì)寫35個(gè)生字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音；背誦《溪邊》。

　　3．理解課文內(nèi)容，感受童年生活的真善美，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．學(xué)會(huì)描述人物身上的特點(diǎn)，進(jìn)一步訓(xùn)練寫作能力。

　　2．了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用多義詞，學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)中心進(jìn)行敘述。

　　3．積累有關(guān)正確對(duì)待錯(cuò)誤的名言，理解意思，明白其中的道理。

　　教學(xué)措施

　　1．學(xué)習(xí)第18課時(shí)，可以通過組織不同形式的朗讀，讓學(xué)生體會(huì)詩歌的語言形式，感受詩歌朗朗上口的韻律美。在朗讀中學(xué)會(huì)發(fā)揮聯(lián)想和想象，在頭腦中形成畫面，從而感受詩歌的意境和情感�？梢韵冉虒W(xué)第一首詩，然后遷移第一首的學(xué)習(xí)方法，教師點(diǎn)撥學(xué)生自學(xué)后面兩首詩歌。

　　2．本單元其他課文的內(nèi)容都十分貼近少年兒童的生活，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)生字新詞、正確朗讀課文的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)系自己的生活實(shí)際或者做游戲的方式，理解故事大意，體會(huì)文章中精彩的描寫，感受作者 表達(dá)的不同情感，領(lǐng)悟人物的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　課時(shí)安排

　　《童年的水墨畫》2課時(shí)

　　《剃頭大師》2課時(shí)

　　《肥皂泡》2課時(shí)

　　《我不能失信》1課時(shí)

　　習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人1課時(shí)

　　語文園地1課時(shí)