小學六年級日記：不一樣的晚自習

　　那天的晚自習，主題是作文的寫法。

　　剛上課，我還很專注，認真的聽講，回答問題，做筆記。但是時間長了，就堅持不住了，開始不專心，心中安慰自己：睡一會吧，今天累了一天了，而且晚自習，也不是很重要……于是，我就伴隨著“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”等等，開始了我的春秋大夢

　　沒過多久，就呈現出了這樣一副令人哭笑不得的景象：語文楊老師在講臺上滔滔不絕；我在座位上昏昏欲睡；同學們在角落里竊竊私語……

　　突然，一陣銀鈴般的笑聲傳進了我的耳朵，我不耐煩的抬頭，要看看是哪個討厭鬼擾了我的清夢。

　　這俗話說得好，不看不要緊，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一會兒低著頭吸水，一會兒仰著頭倒水，竟然還拿了一張餐巾紙，放在嘴上，把水倒在紙上，稀釋著喝！這可把我的閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴，發(fā)出陣陣擾人清夢的笑聲。

　　我也不由得笑起來，李小波就喝得更賣力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的笑聲響起了，老師卻留了一項“恐怖”的作業(yè)：運用這節(jié)晚自習中老師講的內容，寫一篇作文。這可把我苦惱壞了，我這一節(jié)課，都沒聽講啊！哎，以后上課還是要認真聽講！

　　回到家，我左思右想，抓耳撓腮，就是不會寫這篇作文。

　　算了！睡覺！

　　睡覺？

　　“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”，對�。�從生活中取材！

　　于是，我拿起筆，開始在本上寫作文：不一樣的晚自習

　　那天的晚自習……