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2019-01-23 17:32:59 下載試卷 標簽:部編版數學 二年級下冊 數學教案
2、整理數據。
師:剛才同學們已經通過舉手這種方式選出了自己喜歡的顏色了,老師也知道了,但是負責定制校服的領導還不知道,那該怎么辦呢?
生:自由發言。
師:你們真會想辦法。那我們現在再舉一次手,在這張表中【出示統計表】
顏色 | 紅色 | 黃色 | 藍色 | 白色 |
人數 |
統計出喜歡每種顏色的人數,好嗎?
師:喜歡紅色的請舉手,請一個學生數出人數,老師記錄在統計表中。其余三種顏色采用同樣的方式進行統計。
3、認識簡單的統計表。
師:同學們,剛才我們將統計后的結果用表格的形式展示出來,這種表格就是簡單的統計表。仔細觀察統計表。
顏色 | 紅色 | 黃色 | 藍色 | 白色 |
人數 | 9 | 6 | 15 | 8 |
師:你看懂什么?
生:
4、根據統計表解決問題。
師:是的,這張統計表的第一行表示的是同學們最喜歡的顏色,第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數。統計表可以直接看出各種數據的多少,同學們可以根據這些信息分析和解決一些問題。下面大家就請你根據統計表中的信息解決下面的問題。
(1)全班共有()人。
生:要想知道全班有多少人,應該把喜歡這四種顏色的人數全部合起來,即
9+6+15+8=38(人)所以全班共有38人。
師:你真聰明,誰能解決第二個問題?
(2)喜歡()色的人數最多。
生:比較喜歡每種顏色的人數,19>9>8>6,通過對比得出:喜歡藍色的人數最多。
師:你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎?
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