滬教版一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《New Year》Lesson2教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1. 能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)說(shuō)出grandmother， grandfather兩個(gè)新授詞匯。

　　2. 能做正確的反應(yīng)Show me your present. Try your new shoes.

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)“向家人拜年”的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)說(shuō)出grandmother， grandfather兩個(gè)新授詞匯。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　讓學(xué)生開(kāi)始形成在日常生活中良好的語(yǔ)言習(xí)慣和待人接物時(shí)落落大方的態(tài)度、有問(wèn)有答的禮貌。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)說(shuō)出grandmother， grandfather。

　　2. 正確的反應(yīng)Show me your present. Try your new shoes.

　　教學(xué)準(zhǔn)備單：

　　詞卡片、多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warming up

　　1. 大屏幕展示小女孩一家開(kāi)門(mén)迎接叔叔和姑姑的情境，老師問(wèn)Look， who is coming？ 復(fù)習(xí)詞匯uncle aunt

　　2. 男女生分別朗讀上課時(shí)編的兒歌。

　　Rhyme

　　My uncle is coming…

　　My aunt is coming…

　　3. 教師出示uncle， aunt的圖片，學(xué)生齊讀

　　4. 教師請(qǐng)幾位男生和幾名女生分別戴上頭飾扮演uncle and aunt，與不同的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。How are you？ I am fine， thank you./Fine， thank you./ Very well， and you？

　　二、Learn new lesson

　　1. 爺爺奶奶，外公外婆分別坐在沙發(fā)上，教師可以問(wèn)Who are they？ 個(gè)別好學(xué)生會(huì)說(shuō)出grandmother， grandfather

　　教師指著爺爺和外公告訴學(xué)生father’s father， mother’s father 都稱(chēng)為grandfather。

　　教師先用正常音調(diào)帶讀，而后過(guò)渡到音量變化。

　　2. Grandmother 的機(jī)械性操練在經(jīng)過(guò)正常音調(diào)的跟讀后，可用變音（不同年齡的聲音）的方式進(jìn)行進(jìn)一步模仿，而后通過(guò)開(kāi)雙列火車(chē)檢查學(xué)生的讀音。

　　3. 聽(tīng)May和grandmother之間的對(duì)話。全班跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　4. 讓學(xué)生看May給長(zhǎng)輩拜年的圖片，猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么，請(qǐng)幾位好同學(xué)試著配音。