小學語文說明文閱讀練習題及答案：在海底裝上“眼睛”——地球系統(tǒng)的第三個觀測平臺

　　新世紀伊始，一個新的科學熱點正在出現(xiàn)：這就是海底觀測系統(tǒng)。其功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測視域之內，以從根本上改變人類認識海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學的新階段。

　　迄今為止，人類“入地”的能力仍然遠遜于“上天”。海底是最貼近地球深部的去處，從海底“第三個平臺”觀測地球，將揭示地球系統(tǒng)“運作”之謎。

　　建設中的海底觀測系統(tǒng)，是通向新突破的捷徑，作為新開的領域，各國都處在起步階段。中國，正經(jīng)歷著數(shù)百年不遇的良機。

　　假如把地面與海面看作地球科學的第一個觀測平臺，把空中的遙測遙感看作第二個觀測平臺，那末新世紀在海底建立的，將是第三個觀測平臺。

　　人類認識世界的過程，是一部不斷擴展視野的歷史。古人沒有想到海洋有這么大， 15 世紀重新發(fā)現(xiàn)的“托勒密地圖”上并沒有太平洋，以為歐洲航海西行到亞洲并不遙遠，否則哥倫布也許不敢冒這個險。當然更不會知道海底的地形起伏，會比陸地的高山深谷還大，這要等到 20 世紀中期，有了聲波測深技術才能發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我們知道，海水比河水多百萬倍，海洋的平均水深 3800 米 。隔了厚層的水，人類對深海海底的了解，還不如月亮和火星表面。而地球深處“地幔”里的水，又比地球表面的海水多許多倍。

　　人類視域的突變發(fā)生在 17 世紀：用新發(fā)明的顯微鏡，看到了細胞，看到了微生物；用新發(fā)明的望遠鏡觀察行星，提出了“日心說”，導致“哥白尼革命”。又一次突變發(fā)生在 20 世紀：航天技術使人類克服地球引力進入太空，第一次看到地球的全貌，開始將地球看作一個整體，將地球上種種現(xiàn)象連結為“牽一發(fā)動全身”的系統(tǒng)，導致地球系統(tǒng)科學的產生 ， 被喻為”第二次哥白尼革命”。

　　這次“革命”對地球科學的影響最大，尤其是浩瀚的大洋。人類對海洋的認識，大都是 19 世紀晚期以來通過航海從船上取得，這種星星點點、斷斷續(xù)續(xù)的觀測，帶來了許多錯覺和誤會。直到二十世紀早期，測量海底地形的辦法還是用繩子系上重錘拋到海底，用繩子的長度測算水深，如此得來的測點寥若晨星，繪在圖上當然只能說明海底平坦，地形單調。再如船上用溫度計測量海水表層，只能測了上一點再測下一點，永遠也畫不出一張同時的海洋溫度圖來。 20 世紀出現(xiàn)的遙測遙感技術從衛(wèi)星獲取地球信息，開辟了全新的對地觀測系統(tǒng)，能夠獲取全球性的和動態(tài)性的圖景。同時得到的不僅有海水表面的溫度、風場、海流和波浪，而且有生產力、污染以至淺海地形等各方面的信息。

　　但是遙感技術的主要觀測對象在于地面與海面，缺乏深入穿透的能力。隔了千百米厚的水層，遙感技術難以達到大洋海底�，F(xiàn)在要問：能不能換一個視角 ， 不要老是從海面看海底 ？ 可不可以從海底看海面，把觀測平臺放到海底去？新世紀伊始，一個新的熱點正在出現(xiàn)：這就是海底觀測系統(tǒng)。

　　海底的觀測平臺的功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測視域之內，結果將從根本上改變人類認識海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學的新階段。

　　1 ．請簡要概括建設海底觀測平臺的意義。（ 4 分）

　　2 ．綜觀全文，人類對海洋的認識經(jīng)歷了哪幾個階段？（ 5 分）

　　3 ．根據(jù)文義，你認為建設 地球系統(tǒng)的第三個觀測平臺，能否導致地球系統(tǒng)新科學的產生 ， 從而帶來“第三次哥白尼革命”。 （ 6 分）

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