北京版二年級下冊《千克與克的認識》數學教案

　　教學目標：

　　1、 使學生認識質量單位千克、克。

　　2、 在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質量的方法，感受1克和1千克的實際質量，建立1克和1千克的實際概念并理解克和千克的關系。

　　3、 通過從實際生活中引出質量單位的觀念，讓學生認識到質量單位與時間生活是緊密聯系的，在生活中非常有用的。

　　教學重點：

　　1、 掌握質量單位：克、千克。

　　2、 掌握克和千克的換算關系：1千克=1000克。

　　教學難點：

　　建立克和千克的時間概念，并理解克和千克的關系。會根據物體的實際質量，選擇合適的質量單位。

　　教學用具：

　　1、教師準備：袋裝1千克洗衣粉、1臺盤秤、兩包500克的鹽、多媒體課件等

　　2、小組準備：一袋1千克的洗衣粉；1千克的雞精、1千克的水果、一筒1千克的面、一包比1千克輕的綠豆、一包2千克的大米；二分的硬幣、1克的藥包、1克的茶包、10克的板蘭根沖劑、100克的肥皂等

　　教學過程：

　　一、創設情境，生成問題

　　同學們和爸爸媽媽逛過超市嗎？你們一般都買些什么？有沒有買過水果的？說說你是怎樣購買的？（選好后，拿到秤上秤再付錢）

　　通過秤稱我們可以知道它有多重，那要表示物品有多重，可以用什么作單位呢？（表示物品有多重可以用克、千克作單位。）

　　同學們的知識可真豐富，小強和小麗也到超市里作了調查，他們找到了什么？（課件顯示）

　　（一壺豆油，是用千克作單位；一包餅干是用克作單位的。）

　　１、師：哦，原來表示物品有多重，可以用克和千克作單位。今天這節課，咱們就來認識克和千克（板書課題）齊讀一遍吧。

　　２、讀完課題，你想知道什么？