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北京版二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》數(shù)學教案(2)

2019-01-11 22:42:39     下載試卷     標簽:北京版數(shù)學 二年級下冊 數(shù)學教案

  二、探究新知

  1、教師分別在計數(shù)器上撥出4305、3003。

  (1)學生看著計數(shù)器,分別寫出這兩個數(shù),請一名學生板演。

  (2)再寫出這兩個數(shù)的讀法。

  (3)說一說你是怎么寫、讀這兩個數(shù)的。(分小組討論。)

  2、匯報交流結(jié)果。

  (1)這兩個數(shù)有什么共同特點?

  (中間有1個或者2個0)

  (2)你讀了幾個0?又寫了幾個0?

  (都只讀了1個零。但“4305”寫了1個0;“3003”寫了兩個0)

  (3)小組再次討論,為什么這兩個數(shù)都只讀了1個零,而寫數(shù)的時候0的個數(shù)就不一樣呢?

  (“4305”的十位上一個就沒有;而“3003”的百位和十位兩個數(shù)位上都沒有。教師補充:0在這里占據(jù)了不同的數(shù)位,對吧。)

  3、你知道了萬以內(nèi)的中間有0的數(shù)的讀法和寫法了吧。

  (萬以內(nèi)的數(shù),中間有一個0或兩個0,只讀一個0。寫的時候,不管那一位上一個數(shù)就沒有,用0補足)

  [評析]在學生已有知識的基礎(chǔ)上,通過合作交流,既有利于學生體會知識間的聯(lián)系,讀數(shù)寫數(shù)互相促進;又有利于突破本節(jié)課的難點。同時讓學生獲得成功的體驗。

來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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