北京版一年級下冊《加法和減法（一）》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第二冊29頁例題（第一課時）

　　教學(xué)目的：

　　1.知識與技能：

　　理解兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題的的結(jié)構(gòu)特征。并會依據(jù)數(shù)量關(guān)系解決這類應(yīng)用題。

　　2.過程與方法：

　　提高學(xué)生探索問題的能力和會比較數(shù)量關(guān)系的能力。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀：

　　使學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，會與人合作學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會解決求相差多少的應(yīng)用題，初步了解這類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠準(zhǔn)確的找出數(shù)量關(guān)系，并能理解為什么求差要用減法。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　師：圖書館的故事很多。大家不僅能夠借書，他們還能找到自己喜歡的書坐在那里認(rèn)真的看。告訴大家一個好消息，咱們學(xué)校今年也為大家開設(shè)了一個閱覽室。就在原來的三（2）班。來到閱覽室我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　生：不能亂說話。

　　師：為什么？（不然會打擾別人）

　　表揚(yáng)：看來你很懂禮貌！

　　過渡：下面老師帶大家到閱覽室看一看。（呈現(xiàn)主題圖）

　　二、探索獲取新知

　　1.請大家靜靜的比較一下這里是男生多還是女生多？比較出來請舉手。 （學(xué)生各個認(rèn)真點(diǎn)數(shù)）

　　估計(jì)：有個別同學(xué)很快就能比較出來，但有個別學(xué)生很慢。）

　　對策：采訪比得快的同學(xué)，你為什么比得這么快，是怎么比的？

　　估計(jì)：就是分別去數(shù)。 對策：那男生和女生分別有多少人？大家數(shù)一數(shù)，是不是女：9人？男：7人？ （確定男女生的人數(shù)）