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小學學習方法:小學一二年級語文學習方法

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-01-11 16:36:34

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  小學學習方法:小學一二年級語文學習方法

  一二年級,還處于形象思維的孩子開始大量接觸抽象的字詞,這必然需要更多的聯想和適應能力,因此,語文方面最重要的輔導工作是加強孩子的說話寫話能力。在問道一二年級孩子們喜歡什么動物時,有的孩子會說:“我喜歡小白兔,因為我家有小白兔!”而另一個孩子會說:“小白兔最可愛了,它有圓圓的、紅紅的眼睛,長長的耳朵,蹦的很遠,我會喂它吃菜葉和紅羅卜,給它鋪一個家。”我們不能說后一個孩子觀察能力絕對強于前一個孩子,但他習慣把觀察到的小白兔的特征用語言表達出來,并和老師或其他小朋友交流。這樣的表述能力是一二年級同學語文學習的關鍵,并且是他們進入班級集體后,和更多的朋友溝通的基礎,善于表達的小朋友總是能在交朋友方面也得到更多的樂趣,從而加強自信。因此,家長們需要在平時和孩子對話中加入更多帶思考性的問題,比如說在問道:“今天吃什么?”可以換一個說法:“讓我們一起想想今天的菜譜吧!怎么搭配才能最好吃呢!”給孩子一個平等討論交流的空間。因此,在一二年級,家長們每天最好用 20-30分鐘的時間和自己的孩子進行說話寫話的練習。并每周教孩子1-2首詩詞或是文章段落,讓孩子能夠大方地在家長、同學們面前背誦出來。

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