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語文S版五年級下冊《黃道婆》語文教案(2)

2019-01-05 17:53:52     下載試卷     標簽:語文S版五年級下冊 教案設計

  第二課時

  一、 導入(播放民謠)

  1、 聽了這段民謠,你知道了什么?(黃婆婆能幫人織布,她是個織布能手。)

  2、 還想了解什么?(黃婆婆為什么要教這兒的人織布?)

  二、 初讀課文,試著解疑

  1、 自由讀書,試著從文中找到答案。

  2、 初讀課文后,你可以回答哪些問題?

  三、 深入質疑,探究學習

  1、 黃道婆好不容易從家鄉逃了出來,學習手藝,過著衣食無憂的生活,可她又回到了家鄉,文章讀到這兒,你有什么新的疑問?

  2、 讀讀文章,你能否找到答案。

  3、 學生讀句子。

  演示:雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂,但是她常常思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作的艱辛,黃道婆便百感交集。終于,到老年的時候,黃道婆毅然搭上順道的海船,回到了故鄉。

  (1)從這段話中你們讀懂了什么?批注在自己的書上。

  (2)指名學生有感情地朗讀。

  (3)演示

  雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂,但是她常常思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作的艱辛,黃道婆便百感交集。終于,到老年的時候,黃道婆毅然搭上順道的海船,回到了故鄉。

  雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂,但是她思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作的艱辛,黃道婆便百感交集。終于,到老年的時候,黃道婆毅然搭上順道的海船,回到了故鄉。

  (1) 從中你感受到黃道婆是一個怎樣的人?

  4、 從文章中什么地方感受到黃道婆愛家鄉?

  四、 自主歸納

  演示:黃道婆對家鄉的愛表現在 、 、 、 、等方面。

  五、 讀寫結合

  1、 你對集體的愛表現在什么地方?

  2、 學生討論發言。

  六、 布置作業

  把黃道婆的故事講給大家聽。

來源:奧數網 作者:奧數網整理

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