語文S版四年級下冊《陳嘉庚辦學》語文教案

　　根據課文的內容對學生進行愛國主義教育。首先讓他們了解陳嘉庚，了解他是怎樣辦學的。他拿出所有資金，省吃儉用，讓學生知道這種精神不愧為是一種愛國主義精神。然后結合實際，讓學生知道“孩子你將拿什么來愛你祖國。”現在最要緊就是好好學習，掌握知識，長大成才，好報效祖國。

　　教學目的：

　　1. 理解課文內容。弄清陳嘉庚為什么要本學，他是怎么說的，是怎么辦學的，體會陳嘉庚的愛國精神，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3. 認讀5個生字，學會本課10個生字，以及由生字組成的新詞。

　　教學重點：

　　學習課文，體會陳嘉庚為家鄉(xiāng)辦學的復雜心情。

　　教學難點：

　　激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學過程：

　　第一課時 略

　　第二課時

　　一、板書課題，發(fā)散思維

　　師：讀了課題，你想知道什么呢？

　　生：反饋。

　　二、初讀課文，整體感知

　　本文寫了一件什么事？

　　（講的是我國華僑陳嘉庚回故鄉(xiāng)，發(fā)現家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學，而他自己一直過著儉樸的生活，表現了一名華僑深切的愛國之情。）

　　三、學習生字，新詞。

　　1.圈出生字，認讀。

　　2.同桌合作識記字形。

　　3.認讀新詞，引導理解。

　　四、細讀課文，感悟理解

　　1.指名朗讀課文第1.2自然段，談談陳嘉庚給你留下的印象。

　　2.自由朗讀第3至9自然段。

　　師：陳嘉庚為什么要辦學？他是怎樣說的？是怎樣辦學的？劃出相關的語句讀一讀，把自己的體會跟同學交流交流。

　　指導朗讀描寫陳嘉庚行為語言，神情，心理活動的語句。

　　3. 齊讀第10自然段。

　　最使你感動的是什么？

　　4. 生分組討論。

　　五、練習朗讀全文

　　1.分組讀，師評點。

　　2.點讀。

　　六、談談自己學了課文后的感想，并寫下來。