答案：

　　⑴答E給3分，答D給2分， 答A給1分；答B、C不給分。（A項根據上下文來看，村干部不讓進村主要是為了阻止她們的調查采訪以達到瞞上欺下的目的；B項“警醒人們關注我國未來可能會出現的糧荒”理解錯誤，應該是警醒人們不要再讓“失誤”發生；C項申請專利的是“新型低成本、高效率的大直徑與特大直徑的無縫鋼管軋機”）

　　⑵①創作緣起相似：被生活中令人痛心的個案激發，進行深入的調查了解后落筆成文。②寫作手法（寫作內容）相似：由點到面（以小見大），以翔實的第一手材料反映關乎國計民生、民族命運的令人警醒的社會問題。③創作風格相似：作者傾情投入，文筆犀利，呼吁強烈，富有震撼力。④創作目的相同：希望喚起社會關注，改善現實狀況。⑤作品反響（影響）相似：一經發表就引起強烈反響。（6分；答出一點給2分，答出任意三點即可；如無概括文字，總體上扣2分）

　　⑶①具有高度的使命感（或強烈的責任感）。香港回歸，激發了作者為香港寫史的念頭，是文學家的使命感使然。（或答熱愛祖國）②勤奮執著，能吃苦。兩只腳踏遍港島，有時走訪到深夜，獨自在港經歷漫長艱苦的三年終于完成此作。③態度嚴謹，一絲不茍。為使文字可信，查閱海量資料，讓自己成為不折不扣的港史專家。④有節操，有傲骨。即使經濟窘迫也絕不出賣自己的文字。⑤心思縝密，慮事周全。通過不同方式妥善保存資料，確保萬無一失。（6分；答出一點給2分，其中概括1分，分析1分；答出任意三點即可）

　　⑷啟示一：無論從事什么職業，都不能只為謀生賺錢，而忽視了社會責任。（在有限的人生中，應努力讓自己的生命（職業）展示出巨大的價值。）理由：①克服種種阻礙，深入事件發生地采訪，表現出霍達高度的社會責任感。②深入調查了解后用犀利的語言揭示本質，警醒社會，霍達的勇氣和膽魄令人欽佩。③在香港回歸之際寫作港史，讓祖國人民銘記這段苦難，霍達的寫作與祖國民族息息相關。④經濟窘迫卻毅然拒絕寫天價傳記，不愿意讓作品沾染一絲銅臭，霍達的節操堪為楷模。⑤正是由于心系國家民族，霍達才能見微知著，揭示現象背后觸目驚心的現實問題，引發巨大反響。無論我們從事何種職業，只有肩負起社會責任，才能讓我們的工作產生最大社會價值。

　　啟示二：優秀的作家應以銳利的筆鋒揭露現實弊端，警醒世人，改變社會。（作家應該堅守社會良知，成為時代的記錄者和推動社會進步的力量。）理由：①霍達具有敏銳的眼光，善于從生活中發現新聞線索。②霍達能夠深入實際，進行廣泛深入的調查了解，掌握翔實材料，從而找出問題癥結，寫出發人深省的文章。③霍達的作品緊扣時代脈搏，揭出現實弊端，對社會進步和發展起到了推動作用。④霍達堅守良知，敢于為民吶喊，彰顯了作家“鐵肩擔道義”的價值追求。⑤霍達為香港寫史，讓祖國人民了解漂泊孩子的苦難歷程，社會意義深遠。如果作家都有霍達一樣的社會良知，深入現實，了解民情，寫出撼人心魄的文章，對提升國民素質，凈化社會風氣將會起到巨大的推動作用。

　　（8分；觀點明確2分；闡釋理由6分，答出一條給2分，答出任意三條即可。如有其他觀點，言之成理亦可）