蘇教版五年級下冊《圓的認識》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書P85－87例1、例2，練一練和練習(xí)十三第1－3題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認識圓和圓的特征，知道其各部分的名稱，認識直徑和半徑長度之間的關(guān)系，能用圓規(guī)畫指定大小的圓。

　　2、使學(xué)生通過直觀和操作等活動，充分感知、體驗并理解圓的基本特征，形成圓的概念，積累學(xué)習(xí)圖形特征的基本經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、比較及抽象、概括等能力，進一步發(fā)展空間觀念。

　　3、使學(xué)生主動參與感知、體驗圓的特征等活動，主動了解圓的特征，體驗認識圓與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)活動的意義和作用。

　　教學(xué)重點：

　　認識圓的特征

　　教學(xué)難點：

　　感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征

　　教學(xué)過程：

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　導(dǎo)學(xué)單

　　1、找出圖中的圓，并說說圓與以前的長方形、正方形、三角形等多邊形相比，有什么相同和不同？

　　2、想辦法畫一個圓

　　3、用圓規(guī)畫時要注意什么

　　4、說說半徑、直徑的意義及二者之間的關(guān)系

　　5、圓是軸對稱圖形嗎？有多少條對稱軸？

　　二、小組討論

　　三、交流展示

　　（一）交流例1。

　　1、課件出示例1中的各種圓形物體，全班交流：你還在生活中的哪些地方看到過圓？

　　2、出示你課前畫的圓，和同桌說說你是怎么畫的？

　　3、全班展示交流。

　　⑴ 指名在投影下演示用不同工具畫圓的過程。

　　⑵ 討論：圓和以前學(xué)過的平面圖形有什么不同？