2.用字母或含有字母的式子來表示數(shù)量間的關系

　　（1）剛才大家用含字母的一句話概括了青蛙的只數(shù)和嘴的數(shù)量，那看完了這幾句兒歌后你同意他們的說法嗎？（PPT出示）。先讓學生討論后交流：①a只青蛙a條腿（青蛙的只數(shù)與腿數(shù)不同，不能用同一個字母）。②a只青蛙b條腿（看不出來b是a的4倍）。③a只青蛙4×a條腿。

　　（2）引導分析：青蛙的只數(shù)與腿的條數(shù)之間有什么關系？指名回答后說出：不管a表示幾，有1只青蛙就有4條腿，也就是說1個4，有2只青蛙就有8條腿，也就是2×4，青蛙的腿數(shù)始終是只數(shù)的4倍，有a只青蛙，就有a個4條腿，列式就是4×a，現(xiàn)在誰能用一句話概括這首兒歌？指名回答：a只青蛙a×4條腿。

　　（3）通過剛才我們大家一起探討的青蛙的只數(shù)與嘴的數(shù)量以及腿的數(shù)量關系，你們能不能用字母表示下面的兒歌？（PPT）（同桌先說一說后指名說）。（強調說明只數(shù)與眼睛以及腿數(shù)的關系）。（完整的兒歌。）

　　三、猜年齡游戲

　　下面老師想和大家玩一個游戲，請猜猜老師的年齡，學生隨意猜，猜不出來后找一名小助手，先問小助手的年齡，然后給學生一個提示，老師的年齡比他大28歲，你們能猜出老師的年齡了嗎？分析學生1歲時，老師多大？那如果用N表示你們的年齡，老師的年齡怎么表示？（N+28）在這個含有字母的式子中，N表示的是什么？N +28又表示什么呢？那N可以表示哪些數(shù)呢？（看來生活中我們經常會用到字母表示數(shù)）如果N表示老師的年齡，你們的年齡怎樣表示。

　　四、鞏固練習

　　1、第62第1題。先和同桌說一說再交流自己的想法。

　　2、第62第2題。學生獨立完成后集體交流并簡單介紹哈雷彗星的知識。

　　五、小結

　　1、這節(jié)課你有什么收獲？

　　（主要是用字母表示數(shù)非常簡潔、方便）

　　2、這節(jié)課同學們能自己想出來并學會了用字母表示數(shù)，真的很了不起，最后老師想把愛因斯坦成功的秘訣和大家分享。（PPT出示）

　　板書設計：

　　用字母表示數(shù)

　　a只青蛙a張嘴 同學年齡（歲） 老師年齡（歲）

　　2×a只眼睛 4×a 條腿 1 1+28

　　2 2+28

　　3 3+28

　　n n+28