T： Now exchange.
Group 3 and 4： Who’s that girl？
Group 1 and 2： She’s a student. S-t-u-d-e-n-t， student.
Group 3 and 4： Who’s that man？
Group 1 and 2： He’s a doctor. D-o-c-t-o-r， doctor.
2. 同桌相互談?wù)撟约河H人的照片。
1. T： Today you’ve brought some photos here. Now please take out you photos and talk about your photos with your desk mates.
2. T Check some pairs.
--Who’s that woman？
--She’s my aunt. She’s a nurse.
…
Step3 Presentation and practice.
1. Show the pictures of Part C， do ask and answer.
1）A： Who’s that…？
B： He’s / She’s… He’s / She’s a…
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生把關(guān)鍵詞如：Mr Brown， doctor等寫在圖畫旁邊）
2） 練習(xí)C部分對話，并請同桌到講臺前表演準(zhǔn)備好的對話。
同桌看圖Ask and answer： Who’s that ______？ He’s/She’s____？
2. 學(xué)習(xí)句型Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not.
1） T： I’m a girl. Are you a girl？
S： No， I’m not.
T： Are you a boy？
S： Yes， I am.
2） T： I’m a teacher. Are you a teacher？
S： No， I’m not.
T： Are you a student？
S： Yes， I am.
�。� 呈現(xiàn)句型Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not. ）
3. 操練句型： Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not.
1） T： Look， who’s that man？ （手中拿Mr Brown.卡片）
Ss： He’s Mr Brown. He’s a doctor.
T： Yes， he’s a doctor. Are you a doctor？
S1： No， I’m not. I’m a student.
T： Are you a doctor？
S2： No， I’m not. I’m a student.
