蘇教版二年級下冊《認(rèn)識路線圖》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在觀察公園路線圖、公交路線圖、公園平面圖等活動中，認(rèn)識路線圖，并會運(yùn)用方向描述行走路線。

　　2、在自主探索和合作交流中，獲得成功的體驗(yàn)。

　　3、在觀察、解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)幫助思考的意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識路線圖，會運(yùn)用方位詞描述行走路線。

　　教學(xué)方法：

　　探究、合作、交流

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課

　　談話：清明小長假的時候有同學(xué)去過公園玩嗎？哦，人不少。（課件出示：公園的不同路線圖）你們知道這是什么嗎？

　　對了，是路線圖，有了這些圖，我們才能在游玩中不迷路，同時也能游覽各個景點(diǎn)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)。

　　揭示課題：認(rèn)識路線圖。

　　二、探索交流，解決問題

　　1、教學(xué)例題

　　（出示課件：南山公園的平面圖）

　　（1）辨認(rèn)平面圖的方向

　　談話：我們看到平面圖，首先確定什么？通過什么來確定？（方向標(biāo)）

　　請學(xué)生在書上標(biāo)出八個方向。

　　（2）說一說各景點(diǎn)在藝術(shù)廣場的哪一面？

　　（3）認(rèn)識游覽路線

　　談話：今天小明帶我們?nèi)ツ仙焦珗@玩，你們想去嗎？

　　小明的游覽路線是：從南大門進(jìn)入公園，先后游覽了音樂噴泉、月亮湖、藝術(shù)廣場和盆景園，最后從西門出了公園。