三、鞏固應(yīng)用

　　剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)都非常好，小猴給大家?guī)�來了一個(gè)闖觀游戲，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　1、想想做做1。

　　生獨(dú)立填，互相說一說自己是怎樣想的。

　　對(duì)后兩個(gè)，師：你能看著這兩個(gè)圖，提一個(gè)問題嗎？

　　小結(jié)：只要把一些物體看做一個(gè)整體，把它平均分成幾份，這樣的一份就是這個(gè)整體的幾分之一。

　　說一說：剛才我們分別把什么看作一個(gè)整體？我們還可以把什么看作一個(gè)整體？

　　舉例：你是一個(gè)小組的幾分之一，是全班的幾分之一，為什么分?jǐn)?shù)不一樣？

　　2、想想做做2。

　　生自己填寫12個(gè)的四分之一、12個(gè)的三分之一、15個(gè)的5分之一、15個(gè)的三分之一

　　比較：想個(gè)問題考考你的同學(xué)

　　出示16個(gè)，問：其中的一份還能用三分之一表示嗎？

　　3、想想做做3。

　　你覺得先提醒同學(xué)們注意什么？（畫虛線表示平均分，再涂色）

　　出示：把（）看做一個(gè)整體，平均分成（）份，表示其中的1份，是（）個(gè)。

　　4、游戲：一堆小棒12根，你能表示這堆小棒的幾分之一？

　　5、線段圖。

　　出示：把這個(gè)整體平均分成幾份？每份是這個(gè)整體的幾分之一？

　　（1） 取一份。

　　（2）取2份。

　　（3）瘦身。

　　四、自我評(píng)價(jià)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)分?jǐn)?shù)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？