四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：狐貍、刺猬和青蛙

　　這是一個(gè)有趣的民間故事。

　　狐貍、刺猬和青蛙得到了一塊黃油，壞心眼的狐貍想獨(dú)吞這塊黃油，于是想了很多點(diǎn)子。可沒(méi)想到，它的鬼點(diǎn)子統(tǒng)統(tǒng)失敗了。最后，黃油落到了聰明的青蛙手里。

　　這個(gè)故事告訴我們：正義如果勝過(guò)邪惡，就得比邪惡更有力量；善良的人要對(duì)付壞心眼而狡猾的人，就必須比他更有智慧。

　　狐貍、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一塊黃油。

　　青蛙說(shuō)：“一分三，大家各吃一份。”刺猬贊成，可是狐貍想獨(dú)吞這塊黃油，不同意。他想了一個(gè)歪點(diǎn)子，說(shuō)：“這里有一個(gè)坑，比賽一下，看誰(shuí)先跳進(jìn)坑里去，又最先從坑里跳出來(lái)，誰(shuí)就得到這塊黃油。”

　　刺猬聽(tīng)了，就繞著坑來(lái)回轉(zhuǎn)，想跳進(jìn)去。

　　狐貍也朝坑邊走來(lái)。

　　只有青蛙慢慢在后爬，跟著狐貍走。

　　狐貍走到坑邊時(shí)，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐貍從坑里跳出來(lái)時(shí)，一定會(huì)向上翹尾巴。果然是這樣。青蛙借著狐貍的尾巴先跳到了坑里，并且還比狐貍出來(lái)得快。

　　狐貍失算了，但總想撈到這一塊黃油。

　　狐貍又想了一個(gè)比賽辦法：“我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)活的年歲最大，這黃油就是誰(shuí)的。”

　　刺猬說(shuō)：“我活了一百年。”

　　狐貍說(shuō)：“我活了一千年。”

　　青蛙難過(guò)得哭了。

　　“為什么哭？”刺猬、狐貍一齊問(wèn)。

　　青蛙說(shuō)：“我大兒子假如在世的話(huà)，有狐貍你這樣大；我第二個(gè)兒子假如活著的話(huà)，有刺猬你這樣大。”

　　這樣，狐貍、刺猬只能跟青蛙的孩子比，更別說(shuō)青蛙自己了。

　　狐貍、刺猬都被說(shuō)住了。狐貍又失算了。

　　狐貍一轉(zhuǎn)身，又想出了一個(gè)比賽辦法：誰(shuí)喝酒醉得快，誰(shuí)就拿這塊黃油。

　　刺猬說(shuō)：“我喝一杯酒就會(huì)醉。”

　　狐貍說(shuō)：“我一聞到酒就醉了。”

　　這時(shí)，青蛙搖晃著身子，好像喝醉了酒。

　　刺猬、狐貍問(wèn)：“你怎么了，為什么搖搖晃晃的？”

　　“我一聽(tīng)別人說(shuō)酒就會(huì)醉。”青蛙大聲地說(shuō)。

　　刺猬、狐貍都愣住了。

　　狐貍又是算了。

　　最后，黃油落到了青蛙的手里。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　（dú tūn） （àn xiǎng） （guǒ rán） （shī suàn）

　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　贊成-- 果然--

　　3、讀文判斷，你認(rèn)為對(duì)的打∨，錯(cuò)的打X。

　　（1）狐貍、青蛙、刺猬一同發(fā)現(xiàn)了黃油，他們想平分黃油。（ ）

　　（2）狐貍共設(shè)計(jì)3次，想獨(dú)吞黃油，但都沒(méi)得逞。（ ）

　　（3）刺猬也有正義感，但缺少智慧。（ ）

　　（4）正義沒(méi)有智慧是無(wú)能的，智慧沒(méi)有正義就是邪惡的。（ ）

　　4、這個(gè)故事你能復(fù)述下來(lái)嗎？

　　故事的起因是：————————————————

　　故事的經(jīng)過(guò)是：————————————————

　　故事的結(jié)果是：————————————————

　　5、請(qǐng)用~~~~~~在原文畫(huà)出表明狐貍3次詭計(jì)失敗的語(yǔ)句。

　　6、故事結(jié)尾說(shuō)：“最后，黃油落到了青蛙的手里。”請(qǐng)你設(shè)想一下，青蛙會(huì)獨(dú)享黃油嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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