蘇教版三年級上冊《兩位數減兩位數的口算》數學教案

　　教學目標：

　　1、在具體的情境中，經歷探索兩位數減兩位數的口算方法的過程，并能正確地進行計算。

　　2、在解決問題的過程中，體驗數學與日常生活的密切聯系，進一步發展解決問題的策略。

　　3、在數學活動中獲得成功體驗，進一步增強學習數學的興趣。

　　教學重點：讓學生經歷探索兩位數減兩位數的口算方法的過程、并能正確地進行計算。

　　教學難點：正確的口算需要退位的兩位數減兩位數。

　　教學具準備：情境教學掛圖。

　　教學過程：

　　一、創設情境，激發興趣。

　　今天，老師帶大家去一個你們最喜歡的地方，想不想知道去哪兒？出示情境圖：玩具商店。

　　二、自主探索，獲取新知。

　　1、學生自主觀察玩具商店的情境圖。

　　你從題中得到了哪些信息？你們提出哪些數學問題？怎樣列式？想好后在小組中互相說一說，然后各小組的選一名代表給全班同學說一說。

　　對學生的回答給予及時的評價并分類解決。如果學生提出用加法做的問題，讓學生口述算式和得數，這樣及時復習并鞏固上節課的知識。如果提出用減法做的問題教師將這類問題按不退位減和退位減的順序分類板書如下：

　　（1）玩具客車比玩具小汽車貴多少元？

　　（2）玩具火車比玩具小汽車貴多少元？

　　（3）玩具火車比玩具客車貴多少元？