一，復(fù)習(xí)舊知，引入新課

　　1， 兩個(gè)人一共買了4枝鉛筆，平均每個(gè)人買幾枝

　　(1) 口答算式及得數(shù).

　　(2) 你會(huì)用豎式計(jì)算嗎

　　指名生板書豎式計(jì)算，其余生自備本上練習(xí)

　　(3) 說說豎式中各部分的含義.

　　(4) 結(jié)：除法豎式計(jì)算需要經(jīng)過一除，二乘，三減.

　　2，揭題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法.(板書課題)

　　二，自主探究，獲取新知

　　(一)教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)

　　1，教學(xué)40÷2

　　(1)改題“4”為“40”，指名口頭列式.

　　(2)等于幾 你是怎么想的 與同桌說一說.

　　指名說.

　　(3)結(jié)：40÷2就是把4個(gè)十平均分成2份，每份是2個(gè)十，也就是20.

　　2， “想想做做”第1題

　　(1)獨(dú)立計(jì)算

　　(2)說一說每組兩題在計(jì)算上的聯(lián)系和區(qū)別

　　3，結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，只要怎樣想 怎樣算

　　(想：把被除數(shù)看作幾個(gè)十，平均分成幾份后得到幾個(gè)十，就是幾十.

　　算：用被除數(shù)十位上的除以除數(shù)，商是幾，就是幾十.)